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8、古诗欣赏 教学目标 教师出示古诗，学生齐读。 我们学过很多古诗，这些诗描写的意境很美，通过诗的描写，我用word制作了图文并茂的古诗作品，请大家欣赏。 谁当小老师？ * * ——插入文本框 清华版三年级信息技术下册 1、了解文本框的作用并学会插入横排和竖排文本框， 知道美化文本框的方法。 2、通过预习，合作学习，探究完成本课内容的学习。 3、培养学生的文学素养。 小 池 宋 杨万里 泉眼无声溪细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 望庐山瀑布 唐·李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑似银河落九天。 小 池 宋 杨万里 泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 望庐山瀑布 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 小 池 宋 杨万里 泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 在word家族中有很多能工巧匠，他们可以帮我们编辑出漂亮的文档来，今天我们就一起来认识一个新朋友——文本框。 小朋友们好，我的名字叫“横排”文本框 小朋友们好，我的名字叫“竖排”文本框 大家知道竖排和横排文本框有什么不同吗？他们有什么本领？ 一、认识“新朋友”——文本框 你能把新朋友请出来吗？ 小提示：参照教材42页步骤1的内容操作。 谁当小老师？ 二、你会为我穿好看的衣服吗？ 小提示：参考教材43页步骤4完成操作。 三、我的本领可大了！ 大家可以用我们输入文字，我还可以把文字装扮的很好看呢！我好看吗？