《一美9-12课(16-22课时).docVIP

学科 一年级美术 备课人 孙有鹏 累计课时数 16-17 课题 我在空中飞 所用课时数 2 课型 新授 教学目标 一、知识与技能：知道人在空中看到的东西与站在平地上看的不一样，引导学生从不同角度来表现在空中飞的情景。 二、过程与方法：在画画的过程中体验生活中的乐趣 三、情感、态度、价值观：拓展儿童创造思维，培养他们的想象力和创造力 教学重难点 教学重点： 如何引导学生多方面、多角度想像“我在空中飞”的情景。 教学难点： 运用综合材料探索表现“空中飞”。 教学准备 1、教具：飞行器、风筝、仙女、精灵、鸟类等会飞的物体的图片、录相或模型。鸟瞰的青岛风景图片课件。 2、学具:绘画纸、手工纸、剪刀、胶水、自己和家人的头像小照片。 教 学 过 程 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 第1课时 一、引导过程： 1、了解一下班里哪些学生做过飞机，或坐过游乐场里的摩天轮、飞行器。 2、讨论：还可以怎样飞上天？如果你能飞上天，最想做的事是什么？交流时比一比谁的主意最妙。 3、做一做：站起来闭上眼，打开风扇，想象一下自己在空中飞舞的情景。你想自己飞得快一点还是慢一点？高一点还是低一点？怎样才能表现出来呢？ 二、发展阶段： 讨论:你想与谁一起飞，飞的时候你们几个人怎样排列？ 三、拓展阶段： 各组将所有的作业根据飞的情节连在一起，再集体编一个在空中飞的故事