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《教育学基础》习题参考答案 第一章 教育与教育学 一、名词解释 1.教育功能：教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。 2.正向功能：正向教育功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用 3.负向功能：负向教育功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。 4.显性功能：是主观目标与客观结果相符的情况，显性功能是有目的实现的功能。 5.隐性功能：指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。而隐性功能是主观愿望之外的意外结果。 6.教育的本体功能:教育的个体功能是在教育活动内部发生的，所以也称为教育的本体功能或教育的固有功能。教育的个体功能，是由教育活动的内部结构决定的，如师资水平、课程的设置及内容的新旧、教育物质手段的现代化水平及其运用，都构成影响个体发展方向及其水平的重要因素。 7.教育的派生功能：教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能，也称教育的工具功能。教育作为社会结构的子系统，它通过培养人进而影响社会的存在和发展，这构成了教育的社会功能。 二、判断题 1.“齐家”、“治国”、“平天下”反映了“社会本位”的价值取向。（√） 2.我国的文化传统是个人本位取向。（×） 3.18世纪法国教育家卢梭是个人本位的代表。（√） 4.德国现代教育家凯兴斯泰纳是社会本位者。（√） 5.古代社会，个人没有独立的人格，教育的功能