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- 2016-12-26 发布于北京
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东北师范大学东师课程与教学概论16秋在线作业2
一、单选题(共 6 道试题,共 15 分。)
1. 要求学生在教师的指导下,能象科学家那样,通过自己的探索与学习,“发现”事物变化的因果关系与内在联系。指的是那种教学模式?
A. 掌握学习教学模式
B. 发现学习教学模式
C. 传递-接受教学模式
D. 程序教学模式
正确答案:
2. 大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起,以灵活的时间单位代替统一固定的
A. 开放课堂
B. 特朗普制
C. 道尔顿制
D. 文纳特卡制
正确答案:
3. 在学习经验的组织方面,以下只有( )不是泰勒提出的指标。
A. 继续性
B. 程序性
C. 整体性
D. 跳跃性
正确答案:
4. 课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述,着眼于
A. 未来国民素质
B. 教学重点
C. 教学难点
D. 教学时间分配
正确答案:
5. 关于课程内容选择的取向,( )是产生较早,比较传统的观点。
A. 课程内容即教材
B. 课程内容即学习经验
C. 课程内容即活动
正确答案:
6. ( )课程内容的选择取向有利于解决“教育中无儿童的问题",但教师不知道该如何操作。
A. 课程内容即教材
B. 课程内容即学习经验
C. 课程内容即活动
正确答案:
课程与教学概论16秋在线作业2
二、多选题(共
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