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主题活动 黑夜秘语 前进 幼儿园 大 班 填表人 周玲霞 实施时间:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日 一、主题生成背景 这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。 走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的。因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。 二、主题展开设想，[文字描述（符合幼儿的学习规律和兴趣）主题网络图]。 三、主题目标 项 目 预设目标 自我反思调整 主题总目标 能说出白天和黑夜的特点，理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。 对黑夜中的动物及相关动态产生兴趣，大胆地用动作模仿黑暗中动物的动态。 了解在静悄悄的夜晚许多人为人们美好的生活而忙碌着。 尝试运用多种方法克服怕黑的心理。 感受夜晚时分与父母与父母在一起的温馨和快乐。 领 域 目 标 健康 1、懂得用眼和保护眼睛的方法。 2、知道独自活动的安全，不在危险的地方游戏，不做危险动作。 3、饭前饭后不做剧烈运动。 语言 1、能在集体面前大方、自然地进行表达。 2、坚持在每天生活中用普通话进行交流。 3、能完整、连贯的叙述一件事的过程，学习合理创编。 4、在日常生活和游戏中，主动与别人交往，积极表达自己的见解与主张。 社会 1、独立自信地按意愿选安择排活动，自己想办法解决问题。 2、乐于参与幼儿园和家庭的力所能及的劳动。 3、具有较强的时效性和任务意识。 科学 1、学习数的分解、组成，初步感知加法、减法之间的联系。培养思维的灵活性。 2、尝试用各种工具学习测量，比较轻重。 3、学习地球、月球的有关知识，激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣和愿望。 艺术 1、能够感受生活、大自然中的美，并能够用自己的方式表现出来。 2、积极主动地参加艺术活动，能大胆的表现自己的情感和体验。 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、主题实施途径 (一)环境创设 1、主题环境创设 1）将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。 2）布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。 2、区角材料投放 提供猫头鹰、小兔等指偶，幼儿讲述故事《兔子不喜欢黑夜》。 提供黑色、白色的卡纸，幼儿制作“黑白配”。 将幼儿自制的“星空棋”放如科学区。 幼儿借助活动材料第三册第21—24页继续熟悉散文《我喜欢长长的夜》，然后进行表演。 (二)集体教学活动 序号 活动内容 重点领域 活 动 目 标 1 美丽的梦 语言 1、感受散文的优美意境，学习散文中优美的词、句。 2、鼓励幼儿大胆想象，并能用连贯的语言表达自己的意愿。 3、运用绘画的手段，表现出自己的梦境。2 白天和黑夜 科学 1、 理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。 2、对探索自然现象有兴趣。 3 梦来过了 语言 1 理解诗歌的内容，了解梦捉摸不透的特点。 2 学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。 4 小小萤火虫 艺术 1、在欣赏歌曲的基础上，理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。 听辩并唱准两段歌曲结尾处细微的区别。5 学习10的组成 科学 1、能按同类物体中的不同特征，以分类（的方式，探索10的组成，学习用互换或互补规律记录分的结果。能抽象出每个数可以分成不同的两个数这一结论。 2、发展类推能力及思维的灵活性。 6 盲人取物 健康 练习闭眼走和跳，提高动作的稳定性。 体验闭眼游戏的刺激和独特感受。 7 学习10以内各数的组成 科学 能初步运用数组成的知识，学习解决日常生活中的具体问题，加深对数组成含义的理解。 训练分析问题的能力及思维的灵活性。 3、学习书写数字10。 8 不开灯的晚上 语言 理解故事内容，品味不开灯的晚上独特的氛围和情绪。 体会故事中夜晚的优美意境，产生对夜晚的探究兴趣。 9 星空花园 艺术 1、学习合作制作流星与月亮，布置“星空花园”。 2、感受夜晚星空的美丽。 10 钱塘湖春行 早期阅读 看图欣赏古诗，理解古诗的意思，感受诗中描绘的美景。 尝试根据图画提示，完整回忆诗句，能跟着音乐吟诵古诗。 11 兔子不喜欢黑夜 语言 1、能说出白天和黑夜的特点，理解这是大自然的规律。 2、尝试在“辩论”中大胆说出自己的想法。