付胜利模电教案17.docVIP

一体化教学设计首页 教案序号：NO.17 系部 电气工程系 授课教师 付胜利 教研室 教研 1 室 授课学时 4 审批人 及时间 授课班级 13-4 高电2班 授课时间 2014年4月 课题名称 课题 课题一 RC正弦波振荡电路的装配、调试与检修 教 学 目 的 与 要 求 知识目标： 理解电路振荡的基本条件和组成，能够计算出电路的振荡频率。 2、能力目标： 掌握RC正弦波振荡电路的装配、调试与电路故障检修方法中电流测量法的操作技能。 3、德育目标： ①分组合作，增强学生的团队精神和竞争意识； ②一部分学生兴趣不在学习上或则对学习没有信心，通过分组练习，使学生克服这种心理及增强安全生产意识。 教 学 重 点及解决办法 重点：理解电路振荡的基本条件和组成，能够计算出电路的振荡频率。 办法：教师引导，学生分组操作，师生互动。 教 学 难 点 理解电路振荡的基本条件和组成，能够计算出电路的振荡频率。 教 学 准 备 多媒体课件、教案、耗材 教学方法 任务驱动方法、演示法、小组讨论法、提问法、讲解法、以学生为主题的行为引导法、持续改进法。 【组织教学】 1、组织学生有序地进入教室并按位置就坐； 2、检查学生的着装、工具佩带情况； 3、上课铃响后，“起立”、回礼，考勤并做记录。 复习引入 电压比较器的分析方法？ 电子电路故障检修方法——电压测量法？ 集成运放用作电压比较器的种类； 电压比较器的基本特性和工作原理。 【新课内容】 讲授新课 模块四 信号发生电路 课题一RC正弦波振荡电路的装配、调试与检修 学习目标 1、掌握RC正弦波振荡电路的装配、调试与电路故障检修方法中电流测量法的操作技能； 2、理解电路振荡的基本条件和组成； 任务引入 当电路在没有外加输入信号的情况下，就需要电路本身产生一个正弦波输出电压。 相关知识 一、正弦波振荡电路基本条件与组成 1.振荡基本条件 （1）振幅条件 （2）相位条件 （n为整数） 2.电路组成 正弦波振荡电路由四部分组成，即放大电路.反馈网络.选频网络和稳幅环节。 (1)放大电路 具有一定的电压放大倍数．其作用呈对选择出来的某一频率的信号进行放大。根据电路需要可采用单级放大电路或多级放大电路。 (2)反馈网络 是反馈信号所经过的电路，其作用是将输出信号反馈到输入端，引入自激振荡所需的正反馈，一般反馈网络由线性元件R.L和C按需要组成。 (3)选频网络 具有选频的功能，其作用是选出指定频率的信号，以便使正弦波振荡电路实现单一频率振荡。选频网络分为LC选频网络和RC选频网络。使用LC选频网络的正弦波振荡电路，称为LC振荡电路；使用RC选频网络的正弦波振荡电路，称为RC振荡电路。选频网络可以设置在放大电路中，也可以设置在反馈网络中。 (4)稳幅环节 具有稳定输出信号幅值的作用，以便使电路达到等幅振荡，因此稳幅环节是正弦波振荡电路的重要组成部分。 3.正弦波振荡电路的种类和特点 RC正弦波振荡电路：振荡频率较低 LC正弦波振荡电路：振荡频率较高 石英晶体正弦波振荡电路：振荡频率非常稳定 二、RC正弦波振荡电路 1.电路组成 RC桥式正弦波振荡电路主要由R1、C1、R2、C2、RP1、R7构成的选频电桥电路。它具有振荡频率和输出信号幅度稳定性高、波形失真小、频率调节方便等优点。 2.基本工作原理 电路中输出端信号经过R1、C1、R2、C2串并联选频网络反馈到输入端，相移为零，形成正反馈，满足了相位平衡条件；同时，两级放大器也完全能够满足幅度平衡条件，所以电路很容易起振。 3.电路的振荡频率 三、LC正弦波振荡电路 1.变压器反馈式振荡电路 （1）电路组成 电路存在放大电路、选频网络、正反馈网络以及晶体管非线性稳幅环节，满足振荡电路的基本组成。 （2）基本工作原理 直流电源通过变压器一次绕组L1加至三极管集电极，使三极管工作在放大状态。C1和L1构成并联谐振电路称为选频网络。 （3）电路的振荡频率 2.电感反馈式振荡电路 （1）电路组成 电感线圈的三个端子与晶体管的三个电极相接（交流通路）。 （2）工作原理 ①三极管具有放大作用，满足振幅条件。 ②L1、L2、C1构成并联谐振回路，考虑L1与L2的互感系数为M，则电路振荡频率为： 3.电容反馈式振荡电路 四、课后小结 1.正弦波振荡电路振荡的基本条件与组成 2.正弦波振荡电路的组成与工作原理 五、布置作业 XP31课题一 六、课后反思 分析正弦波振荡电路的