高二文科历史 必修一1-4单元客观题练习卷(共70题).docVIP

高二文科历史必修一1-4单元 客观题练习卷（共70题） 1．农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔叔”或“爷爷”。永定俗谓：“白头哥，坐地叔”(即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔)。这一现象反映了宗法制 A．强调血缘纽带 B．强调尊老爱幼 C．以嫡长子继承制为特点 D．有利于凝聚宗族 2．有史料曰:“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度”。由此可见该制度 A．确立了嫡长子继承制 B．使土地、政权和血缘结合 C．确立了中央集权制 D．扩大了国家疆域 3．神权与王权结合，是先秦时期政治制度的显著特点之一。下列说法与这一特点相符的是 A．宗，尊也；庙，貌也，先祖形貌所在也 B．王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色 C．今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子 D．父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬 4.春秋时期，赵简子说“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。这表明春秋时 A．世卿世禄的分封关系受到冲击 B．工商皆本思想出现 C．以郡统县的体制普遍建立 D．血缘政治隶属关系得到空前加强 5．《史记》记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣! 如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出 A．刘邦违背了纲常伦理 B．宗法关系要服从于君权 C．汉初宗法制趋于崩溃 D．君臣关系等级森严 6．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的政治制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在 A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从军功政治向文治政治转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从地方分权向中央集权转变 7．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是 A．职分细化，各负其责 B．化国为家，君权至上 C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂 8．“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是 A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率 D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 9．君权与相权之间的矛盾是中国古代专制主义中央集权内部的主要矛盾之一，其中的君权与相权的含义分别是 A．君主与丞相 B．君主与地方割据力量 C．君主与以丞相为代表的庞大的官僚体系 D．君主与内阁 10．某历史人物曾中进士，先后做过苏州通判、常州知州等地方官，后被提拔为参知政事，相当于宰相。此人可能生活在 A．汉代 B．唐代 C．宋代 D．明代 11．钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是 A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 12.古代中国的官衙机构、官职名号各有渊源。“刺史”有“省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意，“行省”以“行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，抚军按民”而名。从名称来源看，“行省”是 A．中央的派出机构 B．皇帝的秘书机构 C．地方的自治机构 D．朝廷的朝贡藩属 13．某位学者描述中国史上的一种制度：“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”这位学者所指的制度是 A．汉代的尚书令　　 B． 唐代的门下省长官 C．