《优秀班集体的内涵辩证及实现途径.docVIP

优秀班集体的内涵辩证及实现途径 肖艳晖 （湖南外贸职业学院国际贸易系，湖南 长沙　410076） 内容摘要：如何建设一个班集体是大学学生工作管理的一个重要目标。优秀班 集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体。优秀班集体和优秀班群体是两个不同的概念，各有不同的构成要件。优秀班集体不可能自发地产生，也不会随着时间的推移自然而然地形成，只有通过班集体成员的共同努力，特别是辅导员和班主任以及全体学生的智慧和创造性的劳动，才能逐步地培养和扶持起真正意义的优秀班集体。 关键词：班集体 班群体 班级文化 实现途径 班级是学校教育和管理的基本单位，也是进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，建设一个班集体，不仅是大学学生工作管理的一个重要目标，同时也是学校根据教育和管理的需要而组织起来的大学基层集体。一所大学能够建立一个或者几个优秀班集体，把学生置身其间，能够营造一个良好的学习和生活的环境，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果以及对学校教学和管理具有深远的意义。本文对优秀班集体的内涵辩证及实现途径略作论述。 优秀班集体的内涵辩证和构成要件 依通说，优秀班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层 集体。在我国很多人把优秀班集体和优秀班群体两个概念混同在一起，其实它们是两个