高中数学 第一章《立体几何初步》直线和平面平行的判定课件 北师大版必修2.pptVIP

X b a a 北师大版高中数学必修2第一章立体几何初步 * 一、教学目标 1、知识与技能:（1）理解并掌握直线与平面平行的判定定理；（2）进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力； 2、过程与方法:学生通过观察图形，借助已有知识，掌握直线与平面平行的判定定理。 3、情感、态度与价值观:（1）让学生在发现中学习，增强学习的积极性；（2）让学生了解空间与平面互相转换的数学思想。 二、教学重点、难点 重点、难点：直线与平面平行的判定定理及应用。 三、学法与教法 1、学法：学生借助实例，通过观察、思考、交流、讨论等，理解判定定理。2、教法：探究交流法 四、教学过程 * 在空间中直线与平面有几种位置关系？ 1、直线在平面内 2、直线与平面相交 3、直线与平面平行 a α α a 一、知识回顾： a α . P 文字语言 图形语言 符号语言 * 怎样判定直线与平面平行呢？ 二、引入新课 根据定义，判定直线与平面是否平行，只需判定直线与平面有没有公共点．但是，直线无限延长，平面无限延展，如何保证直线与平面没有公共点呢？ a * （1）分析实例—猜想定理 三、线面平行判定定理的探究 问题1:在长方体ABCD－A1B1C1D1中，观察棱CC1与侧面ABB1A1以及CC1与BB1、AA1的位置关系,由此你认为保证CC1 //侧面ABB1A1的条件是什么？ D1 C1 B A C