高中数学 第一章《立体几何初步》空间直线与直线的位置关系课件 北师大版必修2.pptVIP

* * * * * * 北师大版高中数学必修2第一章立体几何初步 * 一、教学目标 1、知识与技能：（1）了解空间中两条直线的位置关系；（2）理解异面直线的概念、画法，培养学生的空间想象能力；（3）理解并掌握公理4；（4）理解并掌握等角定理；（5）异面直线所成角的定义、范围及应用。 2、过程与方法：（1）师生的共同讨论与讲授法相结合；（2）让学生在学习过程不断归纳整理所学知识。 3、情感与价值：让学生感受到掌握空间两直线关系的必要性，提高学生的学习兴趣。 二、教学重点、难点 重点：1、异面直线的概念；2、公理4及等角定理。 难点：异面直线所成角的计算。 三、学法与教法 1、学法：学生通过阅读教材、思考与教师交流、概括，从而较好地完成本节课的教学目标。2、教法：探究交流法 四、教学过程 * 问题提出 1.同一平面内的两条直线有哪几种位 置关系? 2.空间中的两条不同直线除了平行和相交这两种位置关系外，还有什么位置关系呢? * 知识探究（一）：异面直线的概念 思考1：教室内的日光灯管所在的直线与黑板的左右两侧所在的直线，既不相交，也不平行；天安门广场上，旗杆所在的直线与长安街所在的直线，它们既不相交，也不平行.你还能举出这样的例子吗? * 思考2:如图, 长方体ABCD-A′B′C′D′中，线段A′B所在直线分别与线段CD′所在直线，线段BC所在直线，线段CD所在直线的位置关系如