关于开展学院首届微课教学比赛的通知.docVIP

江苏省交通技师学院 院教〔2014〕14号 各系、机关各部门： 为进一步推动我院优质教育教学资源共建共享，深化教学模式改革，促进信息技术与专业教学相融合，推动教师专业发展和教学能力提升，经研究，决定举办江苏省交通技师学院首届微课教学比赛。现将有关事项通知如下： 一、组织领导 二、参赛对象与作品 三、比赛程序与时间 四、比赛内容及要求 五、比赛评选等级、名额与奖励 六、报送材料要求 七、其他 　　　　　　　　　　　江苏省交通技师学院 2014年11月18日 江苏省交通技师学院办公室 2014年11月18日印发 江苏省交通技师学院微课评审标准（试行） 一级指标 二级指标 指标说明 选题设计 （20分） 选题简明 （10分） 主要针对知识点、例题/习题、实践活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，是围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。 设计合理 （10分） 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。 教学过程 （40分） 教学设计 （20分） 1. 教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展。 2. 教学内容：严谨充实，无科学性、政策性错误，能理论联系实际，反映社会和学科发展。 3. 教学组织与编排：要符合学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出以学生为主体的教学理念以及教与学活动有机的结合。 教学方法 （20分） 1.教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。 2.鼓励参赛教师采用多元设计理念、方法、手段设计微课，教师在授课过程中，可使用但不限于：把图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术，恰到好处地运用在教学过程中，以实现较好的教学效果。 作品规范 （20分） 结构完整 （10分） 具有一定的独立性和完整性，作品必须包含微课视频，还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等。 技术规范 （5分） 微课视频时长10-15分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚、声音与画面同步；微教学设计围绕所选主题进行，重点突出，注重实效，体现完整设计思路；微课件设计形象直观，层次分明，简单明了，教学辅助效果好； 语言规范 （5分） 语言标准，声音洪亮，有节奏感，有感染力。 教学效果 （20分） 学习兴趣 （10分） 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 目标达成 （10分） 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。 总 计 附件2： 江苏省交通技师学院 首届微课教学比赛作品申报审批表 填报时间： 年 月 日 作品名称 课程名称 专业名称 课程类型 作者 信息 负责人 手机 参与人 作品 简介 （包括作品简介、创作说明等） 作者 简介 系部 意见 负责人签字（系部盖章）： 年 月 日 教务处 意 见 负责人签字（部门盖章）： 年 月 日 学院 意见 分管院领导（签字）： 年 月 日 附件3： 微课教学设计模板 本微课名称 知识点描述 知识点来源 □专业： 年级： 教材： 章节： 页码： □不是教学教材知识，自定义： 适用对象 设计思路 教学目的 教学重点难点 教学过程 内 容 画面 时间 片头 （时长） 第 至 张PPT 正文讲解 （时长） 第一节内容： 第 至 张PPT 第二节内容： 第 至 张PPT 第三节内容： 第 至 张PPT ………… 第 至 张PPT 结