高中生物 第一章 第2节生物科学技术在育种上的应用知能演练轻巧夺冠课件 北师大版选修2.docVIP

【优化方案】2013高中生物 第一章 第2节生物科学技术在育种上的应用知能演练轻巧夺冠课件 北师大版选修2 [A卷] 1.(2012·北师大实验中学高二检测)与正常植株相比，多倍体植株所不具有的特点是(　　) A．茎秆粗壮　　 B．营养丰富 C．结实减少 D．成熟提早 解析：选D。多倍体的弱点有结实率低、发育迟缓。 2.用马铃薯花粉进行离体培养出的植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察染色体两两配对形成12对，有12种染色体形态。据此现象可推知产生花药的亲本马铃薯是(　　) A．三倍体 B．二倍体 C．四倍体 D．六倍体 解析：选C。由题干可知由花粉形成的植株含有2个染色体组，故产生花粉的马铃薯是四倍体。 3.将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，下列说法正确的是(　　) A．与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了 B．产生的配子中由于没有同源染色体，所以配子无遗传效应 C．产生的配子中有同源染色体，用秋水仙素诱导成的单倍体可育 D．将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体 解析：选A。四倍体产生的配子含有两个染色体组，是有同源染色体的，含有本物种生长发育所需要的全部遗传物质，是有遗传效应的；单倍体是由配子发育来的个体，秋水仙素处理单倍体幼苗获得的个体，为多倍体(或二倍体)；四倍体芝麻产生的花粉