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省实施方案介绍 高一数学课程标准培训 初中数学课程标准修订 教育部: 目前基础教育改革已经进行了六年，小学义务教育阶段从小学一年级开始已经完现了一轮的实验，现在到了需要认真总结、反思和完善的关键时期，也到了巩固成果和全面推介的新的阶段。那么启动义务教育课程标准的全面修订工作，是当前全面推进素质教育深化改革的一件大事，也是教育部2007年的一项重点工作。教育部对此高度重视， 史宁中: 根据调查的情况看，大家对课程标准总体来说，有70%认为还是不错的，而且课改的大方向，特别是对课标中提出的一些理念是认同的。对于一些具体问题当然有不同看法是很正常的。我们定了几个原则。 第一个基本原则是要充分地肯定成绩，也要看到问题实质所在。我们的任务是完善课程标准，推进课程改革和素质教育。部里也有这个意思，我们国家一两亿学生，不可能反复地来做这些事情。我们要把教育搞得好，要有相对的稳定。我们要把这个事情完善做得更好，我们既不想推翻课程标准，也不想完全推翻中国五十年的数学教育。 第二，修改的基础是什么？是四年课程标准的实验，做了四年的广大中小学数学教师的教育实践和这次调查的结果，这是我们修改的基础。根据大家的意见，我们希望把课程标准要写得更加准确。每个提法都要经过深思熟虑，必须更加准确，还要规范。就是你既然定了，比如，你定了目标动词的话，就要用这些动词，并且说出这些动词的确切含