高中生物 第一部分 第二章 第一节 第一课时 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导应用创新演练 新人教版必修3.docVIP

【三维设计】2013高中生物 第一部分 第二章 第一节 第一课时 反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导应用创新演练 新人教版必修3  1．(2011·江苏高考改编)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(　　) A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．a是感受器，e是效应器 D．刺激b，b的膜电位变为内负外正 解析：d是传入神经，b是传出神经，切断d，刺激b，可引起效应器收缩。兴奋后，膜电位为内正外负。 答案：A 2．(2011·上海高考)右图～表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是(　　) A．　　　B． C． D． 解析：感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，病人有感觉，说明神经冲动能传到大脑，说明没有阻断，手不能动，说明神经冲动不能传导到手，说明麻醉剂阻断的位置是。 答案：C 3．(2010·新课标全国卷)将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到(　　) A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作