高中生物 第一部分 第二章 第二节 通过激素的调节应用创新演练 新人教版必修3.docVIP

【三维设计】2013高中生物 第一部分 第二章 第二节 通过激素的调节应用创新演练 新人教版必修3 [随堂基础巩固] 1．(2011·新课标全国卷)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，下列叙述错误的是(　　) A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节 C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 解析：紧张、恐惧等刺激需靠反射弧中的感受器来感受并产生兴奋，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多是神经调节的结果，肾上腺为反射弧的效应器。肾上腺素作用于心脏使心率加快，是体液调节的结果，心脏是肾上腺素作用的靶器官，但激素的运输是通过血液循环进行的。 答案：C 2．(2010·海南高考)成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现(　　) A．体温升高、耗氧量减少 B．体温下降、耗氧量增加 C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D．神经系统兴奋性提高、体温下降 解析：甲状腺激素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。代谢加快，耗氧量会增加。 答案：C 3．(2012·潍坊期末)图表示甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对人生长发育的影响程度，据图并结合所学知识，分析下列说法错误的是(　　) A．幼年时甲状腺激素缺乏，将会影响大脑的发育 B．生殖器官的生长发育只在8～20岁