高中生物 第三章 第一节 基因的分离定律随堂演练2 苏教版必修2.docVIP

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  • 2016-12-26 发布于湖北
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高中生物 第三章 第一节 基因的分离定律随堂演练2 苏教版必修2.doc

【创新方案】高中生物 第三章 第一节 基因的分离定律随堂演练2 苏教版必修2 (时间25分钟;满分50分) 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.下面对有关概念之间关系的叙述,不正确的是(  ) A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状 C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于等位基因分离 解析:杂合子自交的后代有纯合子出现,如基因型为Dd的个体自交,后代有1/4是显性纯合子,有1/4是隐性纯合子。性状分离的根本原因是等位基因分离。 答案:C 2.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本杂交。结果是(  ) ①高茎作母本、矮茎作父本时,杂交后代全都表现为高茎 ②高茎作母本、矮茎作父本时,杂交后代有的表现为高茎,有的表现为矮茎 ③高茎作父本、矮茎作母本时,杂交后代全都表现为高茎 ④高茎作父本、矮茎作母本时,杂交后代少数表现为高茎,大多数表现为矮茎 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:①用高茎作母本、矮茎作父本时,杂交后代全都表现为高茎,子一代表现出显性性状;②高茎作父本、矮茎作母本时,杂交后代全都表现为高茎,子一代也只表现出显性性状。这两组实验过程实际上是正交与反交实验的关系。 答案:A 3.关于测交的说法,不正确的是(  ) A.通过测交测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性 B.测F1的基因型是根据F1与隐性性状个体

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