高中生物 第六章 生态系统 第21课时 生态系统的稳态及其调节同步课时检测 浙科版必修3.DOCVIP

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  • 2016-12-26 发布于湖北
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高中生物 第六章 生态系统 第21课时 生态系统的稳态及其调节同步课时检测 浙科版必修3.DOC

训练21 生态系统的稳态及其调节 基础过关 知识点一 生态系统的稳态与调节 1.一般来说,生物种类繁多的生态系统自我调节能力较强。当某种生物减少或灭绝,生态系统仍能很快恢复稳定状态,根本原因是 (  ) A.自净化和恢复力强 B.负反馈调节及时 C.至顶级动物的食物链多 D.同一营养级生物的替代作用 2.据调查,目前我国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达到500 亿元。为治理国土荒漠化,我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施,其生态学原理是 (  ) A.增加生产者的种类和数量 B.增加生态系统中有机物质含量 C.增加食物链中的营养级 D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力 3.生态系统的结构越复杂,其自我调节能力越强的原因不包括 (  ) A.处在同一营养级的生物种类繁多 B.能量可以通过其他食物链传递到顶级 C.某营养级的一些生物消失,可由该营养级的其他生物代替 D.能量流经各营养级时,是逐级递减的 4.生态系统的稳态是指 (  ) A.生态系统的营养结构相对稳定 B.生态系统的物质循环和能量流动相对稳定 C.生态系统的生物群落相互协调,保持稳定 D.生态系统的所有成分相互协调,保持稳定 5.下列措施能够提高生态系统稳定性的是 (  ) A.减少捕

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