二氧化硫的性质和用途案例.ppt

探究现象：矿泉水瓶 瘪了。 探究结论1：无色、有刺激性的有毒气体，密度比空气大 ，易液化、易溶于水 探究过程：用三支试管分别各取少量刚才矿水瓶中的SO2水溶液：1、用PH试纸测溶液的PH值2、滴入2-3滴石蕊试液，观察溶液颜色的变化再加热，再观察溶液颜色的变化 酸雨的形成 假如你是一位工程师，你将采取什么措施 ? * 1酸雨中 硫元素的来源？ 2酸雨是怎样形成的？ 3.酸雨有什么危害？ 4.如何减少酸雨的产生？ 探究过程：向装有气体的矿泉水瓶中加入五分之一的水，立即旋紧好瓶盖。振荡，观察现象并分析。 二氧化硫 探究1：请设计一个实验来证明SO2是否易 溶于水？ 现象分析：由于SO2易溶液于水，使瓶内压强减小，大气压把矿泉水瓶压扁了。 探究2：SO2溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发生化学反应？发生化学反应的判断依据是什么？ 1、溶液PH值＜7 2、石蕊试液变红，加热后溶液颜色变浅 探究现象： SO2溶于水，实质上有部分与水发生了化学反应。且体现了酸性氧化物的性质。如SO2能与水，与碱等发生反应。 探究结论： 探究3：二氧化硫通入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液褪色是因为二氧化硫和氢氧化钠溶液反应不显碱性而褪色吗？ 提出问题：