高中政治 哲学常识 事物是变化发展的(导学案) 旧人教版.docVIP

2--2—2 事物是变化发展的 (导学案) 编写人 ： 审批人： 高二政治组 【使用说明】 l、利用自主学习时间，根据学案要求,阅读教材,把握本框知识结构，识记重点概念,掌握重点内容。 2、在正课课堂上,小组积极合作，交流、展示、探讨，点评，分层达成学习目标。 3、检测题在课堂内限时5分钟完成，下课由小组长收齐交科任教师。 1、知识目标：（1）识记概念：发展、新事物、旧事物的含义。 （2）理解：发展的实质，懂得世界上任何事物都处于变化之中，掌握判断新旧事物的标准。　 （3）运用：根据新旧事物的判断标准，分析一两个改革开放中的新事物，如科学发展观、科技创新等。 2、能力目标：⑴通过运用分析论证的方法，学习和理解世界是变化发展的观点，培养和训练学生分析论证问题的能力。 　 　⑵在学习比较运动、变化、发展三个概念中，学会横比、纵比、同比、异比，提高比较分析能力。 3、情感、态度、价值观目标：　结合电子计算机发展过程的事例学习，在思想上树立现代科技意识，提高对科技作用的认识，树立马克思主义的科学的发展观。 4、教学重点：事物是变化发展的原理 5、教学难点：判断新旧事物的客观标准。 一、本课地位：第一课唯物论讲了世界“是什么” 的问题，第二课辩证法开始讲这个物质世界的状态是普遍联系和变化发展的（两个总特征），上节课我们