让文明的雨露浸7润孩子们.docVIP

让文明的雨露浸润孩子们 ——金川区第一小学校园文化建设的几点做法 金川区第一小学兴办于1982年，现有教学班31个，教职工104人，学生1670人。30年办学风雨路，在耕耘中探索，在探索中进步，在进步中积累，取得了今天“千树万树梨花开”的好成绩；30年育人桃李情，在求知中育人，在育人中普慧，在文明中践行，打造了一片“春色满园关不住”的桃李芬芳新环境。特别是近两年来，学校依托丰厚的教育资源，凭借各级政府及社会各界对学校的关心支持，以创建品牌学校为契机，丰富办学内涵，突出办学特色，彰显人文理念，在全面完成各项教育教学任务的同时，着力推进校园文化建设，取得了显著成效。 一、构建坚强有力、职责分明的管理工作体系 校园文化建设是一个复杂的系统工程，渗透于教育教学工作的方方面面，需要全员重视和参与。根据这一特点，我们逐步建立健全了校园文化建设工作体系：学校主管领导亲自抓，相关科室和部门组织协调，学校党政领导和中层干部齐抓共管，紧紧依靠广大师生员工，以全体师生为主要力量，整体推进校园文化建设深入开展。 我校成立了以校长为组长、党支部书记、副校长为副组长，相关科室负责人为成员的校园文化建设领导小组，明确了责任，落实了工作任务。领导小组组织制定了校园文化建设细则，为促进校园文化建设不断向标准化、规范化和科学化方向发展提供了有力的组织和制度保证。 二、打造人文厚重、乐学向上的求知育人环境 关注校园