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家乡的风景 要求： 　　１、选择你喜欢的一处景点介绍：可以是老师提供的图片，还可以是自己亲自去过的地方。 　　　２ 、介绍时要抓住一定的顺序。 　　　３ 、叙述要清楚，其余同学认真听，可以提问。 感受春天的美 抓住景物的特点 按一定的顺序 时间顺序 方位顺序：由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等， 要表达热爱家乡的思想感情 要有丰富的想像 比喻手法 拟人手法 夸张手法 我的家乡是个（ ）的地方 * 《谁不说俺家乡好》 《谁不说我家乡好》 请孩子们闭上眼睛听一听，看你能听出俺们家乡有哪些好？ 如果叫你选择家乡的某一处景物来给我们做介绍，你打算选哪儿呢？ 一、讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点。 二、要表达出对家乡的热爱。 三、如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。 从哪几个方面写南照山的美丽呢？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 才下过几阵蒙蒙的细雨 。 2.微风