山羊兹拉特导学提纲生用.docVIP

《山羊兹拉特》导学提纲 班级：?????? 姓名：?????????小组： 【学习目标】? 1、了解艾萨克·什维斯·辛格及其作品风格特点。 2、理解“情感”推动情节发展，懂得小说的叙事艺术是“充满激情的叙事艺术”。 3、结合作者生平，探究小说的象征意义。 【重点难点】 重点：理解“情感”推动情节发展，懂得小说的叙事艺术是“充满激情的叙事艺术”。? 难点：结合作者生平，探究小说的象征意义。 【做题及课前准备】 1、准备好课本、导学提纲和双色笔。 2、默读课文。 【导学流程】 注：用双色笔标注或记录以下作业时的疑问。 一、了解感知 1、了解学习目标和重难点。 2、请同学们阅读导学提纲的“作者名片”。 3、给下列划线字注音。 硝皮匠(　　) 戏谑(　　) 温驯(　　) 狞笑(　　) 游弋(　　) 雪橇(　　) 草堆(　　) 陀螺(　　) 冰雹(　　) 棉絮(　　) 凛冽(　　) 嬉笑(　　) 二、深入学习 4、根据提示概括小说主要情节。 开端（1—4）：阿隆 发展（5—10)：途中 高潮(11—27)：难中 结局(28—33)：回家 5、是什么改变了兹拉特被卖的命运？ 请梳理出 遭遇暴风雪之前、遭遇时 及 暴风雪之后 人与山羊之间的情感变化。作者在处理情感表达上又有