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枣 核 萧 乾 枣核 学习目标： 1、了解海外华人对故土的依恋之情； 2、理解用枣核设置悬念的方法； 3、体味包含深情的语言。 听朗读，要求： 圈点出读不准的字词 注音或写汉字： 整体感知课文: 学生快速读课文,画出与“枣核”有关的句子及作者旧时同窗的表现;思考:贯穿全文的线索是什么?本文在构思上有什么特点? 探究: 一、作者的旧时同窗在美国的事业、生活怎么样？写她的生活、事业与本文的中心有关系吗？有什么关系？ 二、山城美丽、老友阔气、事业如意，她是不是就满足了，乐不思蜀了？她还有其他心愿吗？你从什么地方知道的？ 三、作者老友怀念家乡，除想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想枣树，她还做了些什么？她所做的一切又表现了什么？ 写作特点 1、以小见大的写法 2、语言质朴 语文活动： 文中美藉华人朋友通过布置家乡味道的环境，想在院里试种枣树来寄托爱国思乡之情；海外游子还可以通过哪些方法，或借助哪些寄托物来表达他们对祖国的一片深情呢？ 作业 1、字词过关 2、积累十句关于思乡的古诗词 * * 萧乾：1910年生，著名作家、 记者、翻译家。曾与文 洁若合作翻译世界名著 《尤利西斯》等。主要作 品集有：《篱下集》、 《栗子》、《 人生采访》 等。 蹊跷 山坳 嫣红 劈头 潜艇 厂甸 种籽 枣核 yīn切 玛nǎo 国jí 乾 qīqiāo ào yān pī qián diàn zǐ hé 殷 瑙 籍 qián 捎枣核 种枣核 得枣核 以“枣核”贯穿全文,设置悬念 枣 核 萧乾 这几颗普普通通的生枣核承载着一份什么样的情感呢？  请找出文中最能概括文章中心的句子。 改了国籍，不等于就改了民族 感情；而且没有一个民族像我们这 么依恋故土的。 请找出表现美籍华人思乡之情的语言描写。 家庭事业都如意，各种新式设备也 都有了。可是我心上总像是缺点什么。 也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越 切。我现在可充分体会出游子的心境了。 我想厂甸，想隆福 寺。这里一过圣诞， 我就想旧历年。近 来，我老是想总布 胡同院里那棵枣树。 “那是我开车到几十里以外，一 块块亲手挑选，论公斤买下，然后 用汽车拉回来的。那是我们家的‘北 海’。” 1、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？ 1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。 （感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。） 1、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？ 爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。 索枣核 见枣核 话枣核 点主题 以“枣核”贯穿全文,设置悬念 解开悬念 深化主旨 设置悬念 加深悬念 思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面，中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品？ 你不在主流文化里面，你的生活 中必定缺乏营养。 我常常这样觉得：任何离开从小 长大的环境到另外一个文化圈子里面 去的人，都不太可能在新文化圈子里 融入主流文化，哪怕这个人外语讲得 再好。 ——张朝阳《我为什么回国》 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上想起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 乡 愁 席慕容 余光中 小时侯，乡愁是一枚小小的邮票 我在这头，母亲在那头 长大后，乡愁是一张窄窄的船票 我在这头，新娘在那头 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头，母亲在里头 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头，大陆在那头 天上一个月亮， 水里一个月亮。 天上的月亮在水里， 水里的月