(2016顾老师讲稿.pptVIP

高中语文新课程：教学与考试 （2012-2-26，太原） 主要内容 壹 语文素养 贰 高考改革 叁 对教育的反思 壹 语文素养 一、何为语文素养？ 语文知识与能力 学习方式与习惯 情感态度价值观 高中语文课程标准 高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用，以适应未来学习、生活和工作的需要”。 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 高中语文课程标准： 高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度；应增进课程内容与学生成长的联系，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。 素养与能力： “能力”是指做事的本领，是一个人能够胜任、完成某项工作的自身条件，包括心理和生理的条件。“素养”，即平素的修养，是指人通过长期的学习和实践（修习培养）在某一方面所达到的高度。 二、 语文教什么？ 1．对语文的热爱 要根据语文教学的内容，引导学生正确认识祖国语文的丰富和灿