鲁教版思品九全知识要点.docVIP

九年级思想品德知识要点 第一单元在社会生活中承担责任 第1课 公平、正义——人们永恒的追求 我们向往公平 1、公平的含义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利和义务的对等和统一。 2、公平对于合作的重要作用：（1）（2） （1）公平是合作不可缺少的重要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。 （2）生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。 3、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 4、维护社会公平的重要作用：（1）（2）（3） （1）维护社会公平能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。 （2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。 （3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 5、如何维护社会公平：（1）（2） （1）维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。 （2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 为正义高歌 6、正义和非正义行为 ：（1）（2） （1）实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。 （2）正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。 7、正义制度：在社会生活中，人们在必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员而制定的。正义制度要求每一个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。 8、如何做一个有正义感的人？（1）（2）（3）（4） （1）要为人正直，具有强烈的规则意识。 （2）要坚持正义标准。 （3）不侵犯他人的利益。不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人的身体乃至生命是最严重的非正义行为。 （4）要鄙视和制止非正义行为，机智勇敢同违法犯罪做斗争。 第2课 在承担责任中成长 责任对于你我他 1、责任的产生：（1）（2） （1）承诺是责任产生的重要来源。 （2）责任产生于人们所处的社会关系。责任是对于一个人做或不做某些事的要求。它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。 2、身份不同，责任不同：（1）（2） （1）人们所处的社会关系是复杂多样的。不同的人在社会关系中的身份不同，责任也就不同。 （2）责任涵盖了人们生命历程的全部。要认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。 面对责任的选择 3、承担责任意味着什么？（1）（2） （1）代价：承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。 （2）意义： ①能促使自己的成长和发展 ：有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标；才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助；才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。 ②人们各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 4、不承担责任有什么后果？ 不承担责任、不履行义务会给个人、他人和社会都带来种种不良后果。一个对他人和社会不负责人的人实际就是对自己不负责任，必然受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人或社会造成严重危害的还有受到法律制裁，遗憾终身。 让社会投给我赞成票 5、 如何成为负责任的公民？（1）（2）（3） （1）承担起自己的责任。 ①树立强烈的责任意识。 ②从我做起、从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。 ③学会在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。 （2）自觉守法，维护社会秩序： 社会公共生活需要良好秩序，道德和法律是维护良好秩序的有力武器。每个成员都有遵守社会公德，遵纪守法、维护社会秩序的责任。 （3）服务社会，奉献社会： ①服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。 ②积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。 ③积极承担社会责任不仅是道德和法律的要求，也应是我们每个社会成员的内心需要。 第二单元五星红旗我为你骄傲 第三课 腾飞的