给女儿的信方案.ppt

苏霍姆林斯基 读一读 忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 宿命 繁衍 tǎn tè suì shǔ zhù póu è sù yǎn 作 家 简 介 苏霍姆林斯基(１９１８—１９７０），前苏联著名的教育实践家和教育理论家。他出生于乌克兰一个农民家庭１７岁当小学教师，先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉，他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张，他所著教育著作颇丰，主要代表作有：《把整个心灵献给孩子》、《给教师的一百条建议》 、《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》等。他还是一位关心女儿成长并与之平等交流，睿智的父亲。 一、初识爱情 说说文章的主旨是用怎样的一种形式来显现的? 故事的中心情节是什么?? 讲故事的形式 上帝三次来到人间视察。 文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什　 　么是爱情”这个问题？ 作者在回信时带着什么样的心情？ 激动欢快 书信含蓄，便于说理 文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态度如何？ 文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。 　作者为