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福建农林大学金山学院
实验报告
课程名称: 《管理信息系统》
专业年级: 2009级财务管理
学 号: 092225021
学生姓名: 陈玲玲
指导教师: 纪金雄
实验日期: 2011.11.12 — 11.27
成 绩:
实验二:管理信息系统认知与操作
一 、实验目的与内容
(一)目的
熟悉易用进销存管理系统中有关系统管理和基础设置的内容,以及进销存业务及账务处理的有关操作。
(二)内容
(1)系统管理操作
(2)输入基础资料
(3)进货管理操作
(4)销售管理操作
(5)仓库管理操作
(6)财务管理操作
(7)进销存业务月末处理
(8)查账操作
(二). 实验仪器
(1)多媒体电脑,组建内部局域网,并且接入国际互联网。
(2)Windows Office办公软件。
三、实验原理
实验原理如下图所示:
实验具体操作步骤详见附录:易用进销存管理系统操作手册。
5. 实验方法与步骤:
先由实验指导教师通过多媒体讲解实验原理, 然后教师示范,再由学生独立完成实验操作。对有疑问的同学逐个辅导。
(1)熟悉易用进销存管理系统的相关操作;
(2)明确系统管理员及各类业务操作员(如销售员、采购员、仓管员、财务会计人员)的权限范围(如下)
用户权限设置:
“系统”——“销售员及权限”——选择用户——“授权”——点击表格修改权限——“保存”
(3)利用易用进销存管理系统模拟企业商品进销存业务及帐务处理过程,并将操作步骤操作结果记录下来;
①进货管理:
进货入库:
“进货管理”——“进货入库”——“新增”——填制表格——“保存”
进货退货:
“进货管理”——“进货退货”——“新增”——填制表格——“保存”
进货付款:
“进货管理”——“进货付款”——“新增”——填制表格——“保存”
②销售管理:
销售出库:
“销售管理”——“销售出库”——“新增”——填制表格——“保存”
销售退货:
“销售管理”——“销售退货”——“新增”——填制表格——“保存”
销售收款:
“销售管理”——“销售收款”——“新增”——填制表格——“保存”
③库存管理:
拨调单:
“库存管理”——“拨调单”——“新增”——填制表格——“保存”
盘点单:
“库存管理”——“盘点单”——“新增”——填制表格(盘点单商品可逐个录入,也可批量录入)——“保存”
其他入库:
“库存管理”——“其他入库”——“新增”——填制表格——“保存”
其他出仓:
“库存管理”——“其他出库”——“新增”——填制表格——“保存”
④帐务处理
收款单:
“账务”——“收款单”——“新增”——填制表格(需先选择好客户,然后选择右上角的“选择应收销售单”“自动收款”“查看销售单”)——“保存”
付款单:
“账务”——“付款单”——“新增”——填制表格(需先选择好客户,然后选择右上角的“选择应付销售单”“自动付款”“查看销售单”方便快捷)——“保存”
费用单:
“账务”——“费用单”——“新增”——填制表格——“保存”
其他收入单:
“账务”——“其他收入单”——“新增”——填制表格——“保存”
其他支出单:
“账务”——“其他支出单”——“新增”——填制表格——“保存”
银行存取款:
“账务”——“银行存取款”——“新增”——填制表格——“保存”
(4)进销存业务及账务处理完之后,查询商品进货明细表、进销存明细账、商品销售汇总表、现金银行日记账,并把查询结果记录下来;
查询商品进货明细表:
“查账”——“进货报表“——“商品进货明细”——填写“查询条件”——“确定”
进销存明细账:
“查账”——“库存报表”——“进销存明细账”——选择日期、商品、仓库——“查询确定”
商品销售汇总表:
“查账”——“销售报表”——“商品销售汇总表”——填写查询条件——“确定”
现金银行日记账:
“查账”——“现金银行”——“现金银行日记账”——选择账户——“查询确定”
6、实验小结与感想:
通过本次上机操作熟悉易用进销存管理系统中有关系统管理和基础设置的内容,以及进销存业务及账务处理的有关操作,让我对于管理信息系统有了更进一步的了解。
实验报告评分表
学生姓名 陈玲玲 学号 0922225021 专业年级 09财务管理 实验项目名称 易用进销存管理系统操作 实验学时 6学时 评价项目 权重 评价内容 评价结果 得分 A B C D 实验态度 20% 实验态度端正,遵守
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