苏教版小学科学六年级下册《能量的转换》课件1.pptVIP

能量的一个重要特点是： 它可以从一种形式转换成另一种形式。 举例 打开电视机，电能就转换成光能和声能。 搓一搓手，化学能就转换成了声能和热能。 注意事项 1、正确使用温度计 （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁。 （2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。 2、使用打火机要注意安全 3、花生米点燃后可以根据火焰大小，适当调整花生米的位置。 下面的图是能量从一种形式转换成其他形式的实例。试着描述下列能量转换是如何进行的？ 太阳是地球上能量的来源 太阳能可以转换成热能 太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形式的能。 太阳能可以转换成西红柿的化学能 化学能在生物体内转换成其他形式的能 化学能在生物体内转换成其他形式的能 探究飞旋扣子的秘密，说说其中能量转换的过程 1.找一颗大扣子，按图穿入一根1米左右的细绳。 2.把扣子放在线中央，甩动绳子几圈。 3.拉紧绳子，让扣子向相反方向旋转，再放松绳子，让扣子按初始甩动的方向旋转。 4.不停地拉、松，使扣子有节律地旋转。 5.观察并说一说这个过程中能量的转换。 思考与交流 应用你所掌握的关于能量转换的知识，以卡通画的形式将你设计的能量转换过程画出来，其中应至少包括两种能量转换？ * 点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。 1.用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。 2.先测量一下加热前水的温度。 3.点燃花生米，加热适量的水。 4.花生米燃烧完后，测一测水温。 5.计算水温升高了多少度。 化学能→机械能： 人吃西红柿，蹬动自行车，自行车转动产生机械能 自行车皮带带动电机转动，电机产生电能 电能→热能： 电能让电水壶工作，产生热能 热能→声能： 热能降水烧开，发出声音，产生声能 机械能→电能： * 【课件说明】 本课件针对“细胞质中有能量转换器”知识点而设计。具体思路是： 1、说明能量可以互相转化，光能可以转化为其他形式的能量。同时也可提出地球上几乎所以的能量都来自于太阳。 2、了解能量在细胞外和细胞内的转化情况。 3、对比能量在细胞外和细胞内的转化情况。 * *