苏教版小学数学第十二册总复习.docVIP

六年级数学总复习安排表 知识点 复习内容 具体安排 时间安排 检测试卷 课本 同行 升学必备 命题人 数 与 代 数 数的 认识 整数和小数 83—86 58—59 1—8 5.12 颜灵通 分数和百分数 8—14 5.13 倍数和因数 14—20 5.16 专项检测 　 5.17 数的 运算 整数、小数四则运算 87—91 60—63 21—27 5.18 吴洲 分数四则运算 27—32 5.19 专项检测 　 5.20 等式与方程 等式与方程 92—93 64—66 32—39 5.23 丁海君 专项检测 　 5.24 比和 比例 比 94—96 67—69 40—45 5.25 祁正茂 比例 46—50 5.26 专项检测 　 5.27 量的 计量 常见的量 　 　 51—55 5.30 赵小明 专项检测 　 5.31 空 间 与 图 形 图形的认识 线和角 97—102 70—75 56—61 6.1 周正前 平面图形 62—71 6.2 专项检测 　 6.3 立体图形 103—107 76—80 72—80 6.7 祁正来 专项检测 　 6.8 图形与变换 平移、旋转、放缩 108—109 81—82 81—85 6.9 徐娟 专项检测 　 6.10 图形与位置 图形与位置 110—11 83—84 85—89 6.13 胡杰 专项检测 　 6.14 统计 和 概率 统计和可能性 统计 112—115 85—86 90—99 6.15 练德明 可能性 116—117 87—88 99—103 6.16 专项检测 6.17 综 合 应 用 实际应用、解决问题的策略 一般复合实际问题 118-124 89 104—111 6.20 李开斌 吴会东 典型实际问题 111—118 6.21 分数、百分数应用题 119—128 6.22 解决问题的策略 129—136 6.23 综合练习一 6.24 数学总复习 1、数和数的运算 [复习内容]数和数的运算 [复习要求]通过整理和复习使学生牢固地掌握整数、分数、小数的意义和一些基本性质，四则运算的意义，计算法则和运算定律，进一步提高整数、小数、分数四则计算的能力，做到正确、比较迅速、合理、灵活，从而为中学的学习打下扎实的基础。 [复习建议]针对本节内容基本概念、性质、法则多的情况，为了防止学生机械的背诵，更要注意引导学生主动地进行整理和复习。课前让学生对基本知识点和难点先进行疏理、回忆，课堂上多让学生发言，互相补充，老师则利用框架图或表格的形式将知识之间的联系呈现出来。从而逐步让学生主动地构建完整、系统的知识网络。这样易于使学生对所学的知识加深理解，印象深刻。同时使学生感到通过整理和复习确实有所提高，从而提高复习的积极性，提高复习效率。 [参考练习] 一、填空 ⑴1060050860读作（ ），改写成亿作单位的数是（ ），四舍五入到亿位是（ ），改写成万作单位的数是（ ），省略万后面的尾数是（ ） ⑵2的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，减少（ ）个这样的单位就是最小的质数。 ⑶把3米长的铁丝平均分成8段，每段长（ ）米，每段是3米的（ ），是1米的（ ）。 ⑷在1.2，0，4，30，17，15，1，18中整数有（ ），偶数有（ ），奇数有（ ），合数有（ ），质数有（ ）。 ⑸A＝2×3×5，B＝2×5×7，A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 ⑹分数单位是的全部最简真分数的和是（ ）。 ⑺一个数由2个1和3个组成，这个数是（ ），其倒数是（ ）。 ⑻一个数的小数点先向右移动三位，再缩小100倍后是30，这个数原来是（ ）。 ⑼30÷50＝＝＝（ ）%＝（ ）成 ⑽把210分解质因数是（ ）。 ⑾一个数最大的约数是15，这个数最小的倍数是（ ）。 ⑿两个互质数的最小公倍数是123，这两个数是（ ）和（ ）或（