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初中美术特长生的培养之我见 伊 通 五 中 张 晓 英 初中美术特长生的培养之我见 初中美术教学既然面向全体学生,以提高学生感受美欣赏美鉴别美等能力为主要目的美术特长技能的培训就不能占用常规的既定美术课时对于那些对美术专业特别具有兴趣爱好情有独钟的学生应该通过美术兴趣小组实施集中系统规范的特长专业训练并通过家庭教育、社会教育等相结合的途径进行不失为善用资源自得其乐的好办法 一、根据学生实际制定培养方案 对于初中美术特长班而言，其主要任务不仅是向学生传授技能和技巧，还要对学生进行广泛的美术文化的渗透，彰显出美术教育的情感创造以及认知技能培养的特点。美术特长班的课堂教学不应是一成不变的，其中最为重要的一个环节就是教学设计。通过长期的教学实践，我认为，要密切观察学生在课堂中的学习状态，并根据当前形势的具体需求，对教学设计进行灵活的变通；要遵循学生的学习规律和实际情况，采取分类教学形式，促进学生的全面发展，坚决杜绝一刀切的做法，对学生的现实水平和个性做出客观的评价；根据学生的自主意愿，分类设班，充分发掘学生的艺术潜能。 在进行教学内容的选择时，要以辅助学生抒发自己对艺术的理解为指导原则，将关注的焦点集中于学生的表达过程中，即学生在受到艺术感染和熏陶的情形下，对美术文化有所感悟，形成自己对美术文化独有的理解和感悟。在实际的教学过程中，我总结出以下