新课标高考历史复习试题:选修四_中外历史人物评说导向卷Word版含答案.docVIP

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  • 2016-12-26 发布于河南
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新课标高考历史复习试题:选修四_中外历史人物评说导向卷Word版含答案.doc

选修四 中外历史人物评说原创导向卷 1.中国古代杰出帝王往往因时因势制定民族政策,有力地推动了多民族统一国家的建立和巩固。阅读下列材料: 材料一 秦始皇初灭六国,便迁徙天下豪富十二万户到咸阳,一部分散到巴蜀等地。……将军蒙恬率大军三十万人击走匈奴,取河南地,筑四十四个县城,徙内地罪 ——范文澜《中国通史》 材料二 太宗曰:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇乱。……突厥贫弱,吾收而养之,计其感恩,入于骨髓,岂肯为患!且彼与薛延陀嗜欲略同, ——《贞观政要》 材料三 清以前历代王朝的国家“大一统”,表面上是为长城所阻,实际上是传统、狭隘的民族观念制约着人们的思想。这种由区分“内中国外夷狄”到“天下一家”的破局,是从清朝的康熙帝开始的。康熙帝发现长城的存在不利于国家的统一,尤其不利于与“三北”游牧民族的政治一体化,于是否定了修长城的建议。……康熙帝决策废弃长城,实际是拆除了分割广大汉人与“三北”少数民族的一道隔离墙,不再有内外之分,迅速形成空前 ——李治亭《康熙帝缘何废长城?》[来源:Z§xx§k.Com][来源:学+科+网] 请回答: (1)据材料一,归纳秦始皇管辖边疆地区的措施,并指出其积极意义。(4分) (2)据材料二,概括唐太宗处理民族关系的指导思想。有何具体举措?试举两例。(6分)

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