熟谙语文学科特点,玩转小语课堂内外-青县课改十年反思回顾讲述.doc

熟谙语文学科特点，玩转小语课堂内外 ——青县小学语文课改十年回顾 青县教研室 小学语文课程改革风风雨雨已经走过十年的路程。2002年，作为沧州市唯一的首批课改实验县，我们紧随新课改的步伐，与新课改同行，与新课改脉搏同跳。全县小学语文教师积极探索，大胆革新，不断进取。在课改中，我们从大语文教育的视角看课改，熟谙语文学科特点，将小学语文的课堂教学与课外延伸有机结合，玩转小语课堂内外。 现将我县课改十年来的重点工作总结如下： 十年，我们成长在路上 一、学习与内化 教师是课程的实施者，又是课程的解释者，教师是影响课程改革成败的关键。“课改成败系于教师”，重视教师的专业成长成为我们的共识。 新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。新时代呼唤新的教育理念，现代教师只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。教师如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。课改初期，我们依次完成了由点到面、由部分到整体的分层培训。首先是第一批课改实验教师通过多渠道参加了通识培训，接下来是面对全体课改和非课改教师进行全员培训。看录像、听讲座，学习上级各部门下发的课改文件，组织教师学习和领会《语文课程标准》的精神，开展了“学习新课标走进新课程 构建新课堂”系列研讨活动，还有部分教师远赴全国各地参加国家级课改专题会议，零距离