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- 2016-12-24 发布于北京
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活动二 分析讨论“胡萝卜细胞培养成植株”的实验 1958年,美国科学家斯图尔德将胡萝卜根部的韧皮部的一些细胞(或一个细胞)培养成了一个完整的胡萝卜(如图)。一个细胞能够发育成一个完整的植物体,该实验说明了什么? 活动三 分析讨论病毒的生命现象 病毒没有细胞结构; 病毒离开细胞不能繁殖,没用生命现象; 病毒只有在活细胞里才能够繁殖,才有生命活动。 由此可见,病毒要表现出生命活动离不开( ) * * 细胞是生命活动的基本单位 细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,也就是说生物的形态、结构和各种生理功能主要是由细胞核里的遗传物质决定的。换句话说,若两个生物的细胞核一样,它们的形态、结构和各种生理功能等也会一样。利用牛的一个细胞核,可以培养出一个与该牛几乎一样的一个牛。某奶牛场有一个优良品种的奶牛,欲利用该奶牛的细胞核培育一个与它几乎一样的一个奶牛;应将该奶牛的细胞核植入下列哪种结构中,组成一个新的结构,可以发育为一个新奶牛?( ) A.仅仅去掉细胞核的卵细胞中 B.去掉细胞核和其他细胞结构的卵细胞中 C. 完整的卵细胞中 D.细胞核中含有主要的遗传物资,把细胞核放入牛的子宫中直接培养就可以了 活动一 观察草履虫的生命活动 观看视频《草履虫对刺激的反应》,回答下列问题: 1.草履虫对刺激有无反应?有何规律? (答:
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