生物的基本特征课件2.pptVIP

* * 奇妙的生命现象 第一节 生物的基本特征 教学目标： 一、知识目标: (一)、观察生物和非生物，比较它们的区别 (二)、举例说明生物具有的共同特征 、能力目标: 　 培养学生的观察能力,分析能力和交流能力 三、情景态度和价值观目标: 培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识 观察下面的图片指出哪些是生物　　 哪些是生物呢 教师提问： 　通过看上面的图片， 能不能说出生物和非生物的区别？　 学生思考,讨论,交流 学生得出结论：________________________ 生物的分类： 植物：树木、花草 动物：鹿、松鼠 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 真菌：蘑菇、酵母菌 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒 绿豆通过光合作用制造有机物 人会出汗，能排出废物 其他生物也能排出体内的废物吗？ 植物呢？ 生物还有哪些共同特征？请举例说明。 鲸呼气时产生雾状水柱 植物会呼吸吗？ 观察该图，说明生物具有什么特征？ （答：生物能够繁殖。） 得出 结论 生物的共同特征 1。生物能进行新陈代谢 2。生物能生长和发育 3。生物能繁殖 4。生物能遗传和变异 5。生物能对外界刺激作出反应 6。生物适应并影响环境 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特征吗？ 生物有寿命 生物都由细胞构成，病毒除外 。。。。。。 正在推小车的机器人 不断长