(初三期中试卷分析.pptVIP

一、试卷特点 4.教会学生做听力时应该掌握的一些技巧，比如如何调整听听力的状态；一题未听清就放弃不要纠缠而影响下面的听力；把握听力的节奏；平时训练就模拟考试时的场景等等。 5.听力中的最后一段短文理解通常是学生失分比较高的地方，以后教师要加强这一块的训练，可以多听几遍，也可以展示文字给学生看，看完后再听。但是关键还是在平时要训练学生对基础知识的掌握。尤其是对过去式的发音的掌握。本次听力调研很多小题都用到了过去式，比如got、failed、thought、won等。有些学生不是很熟悉，要在脑海中思维停顿几秒想它们的原形，影响了速度，进而影响了听的质量。 反思： 1.从以上几篇阅读理解的分析中，我们可以看出，虽然阅读内容的安排是呈现阶梯状，由易到难。但学生最后一篇文章的得分率要高于第二篇。所以，说明文是学生在今后的训练中我们要注意的，要注意多种文体的训练。 2.在初三的最后阶段，时间紧，内容多，尤其是现在对作业量的布置提出了明确的要求，各科每天作业量不得超过20分钟。如何提高我们的课堂效率就成了迫在眉睫的事情。尤其阅读理解的训练，不可能全部在课堂上完成，一节45分钟的课也做不了几篇。我觉得我们备课组一些有经验的老师的做法很值得我学习。 比如在扩大阅读词汇量方面，他们会将一些阅读里经常会出现的重要词语、句型和我们的新课或者复习结合起来，提高课堂效率。对于我这样没有太多丰富经验的老师来说，