《中外护理教育合作发展论坛会议纪要文稿.pptVIP

中外护理教育合作发展论坛——护理教育改革与院校文化对接会议纪要 黄冈职院医药卫生学院护理系 徐利华 国内外专家意见综述： 二级学科难设置，不能将课程当二级学科，必须按护理工作性质来分 护理缺乏分层管理机制，高年资护士难以发挥其作用。而医疗专业无论其学历与资历差别，从未脱离临床一线 护理最大的不足在于与其它学科融合太少，因此无法产生分支学科 任何行业不能独立工作的都不能称为一级学科，配合医生开展诊疗工作是护士工作基本要求，而健康教育才是真正独立面向社会的工作 相关结论 1、胜任能力即专业核心能力，包括专业能力与职业素质 2、职业素质比职业技能更重要。 3、选好一个人比培养一个人更重要。 如何评价胜任能力？ 专业能力以《执业护士资格》进行考试 职业素质以《通用能力量表》进行评价 护理行业的现状与未来发展趋势 我国护理教育层次迅猛发展 建国初期，单一的中专护理教育 1984年，恢复高等护理教育 1992年，北医大开始招收硕士 2003年，第二军医大开始拥有博士授予权 护理教育规模不断扩大 护理教育正走向全球化的趋势 提高护理教育层次 扩大护理教育规模 培养高质量的护理学专业教师队伍 改进教学方法和教学手段 完善护理教育课程设置 健全护理教学评估体系 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET