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用函数观点看一元二次方程（基础） 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 会用图象法求一元二次方程的近似解；掌握二次函数与一元二次方程的关系； 会求抛物线与x轴交点的坐标，掌握二次函数与不等式之间的联系； 经历探索验证二次函数与一元二次方程的关系的过程，学会用函数的观点去看方程和用数形结合的思想去解决问题． 学习策略： 结合一元二次方程的解法以及根的判别式； 弄清楚二次函数与方程、不等式之间的关系. 二、学习与应用 1. 一元二次方程的求根公式为： 2．二次函数中 决定抛物线的开口方向和大小. 3. 在设函数的解析式时，一定要根据题中所给条件选择合适的形式：①当已知抛物线上的三点坐标时，可设函数的解析式为 ；②当已知抛物线的顶点坐标或对称轴或最大值、最小值时．可设函数的解析式为 ；③当已知抛物线与x轴的两个交点(x1，0)，(x2，0)时，可设函数的解析式为 ． 要点一、二次函数与一元二次方程的关系 1.二次函数图象与x轴的交点情况决定一元二次方程根的情况　　求二次函数(a≠0)的图象与x轴的交点坐标，就是令y＝ ，求中x的值的问题．此时二次函数就转化为一元二次方程，因此一元二次方程根的个数决定了抛物线与x轴的交点的个数，它们的关系如下表： 　要点诠释：　　 二次函数图象与x轴的交点的个数由的值来确定的. 　 (1)当二次函数的图象与x轴有两个交点时，，方程有两个 的实根；　　(2)当二次函数的图象与x轴有且只有一个交点时，，方程有两个 的实根；　　(3)当二次函数的图象与x轴没有交点时，，方程 实根.2.抛物线与直线的交点问题 抛物线与x轴的两个交点的问题实质就是抛物线与直线的交点问题．我们把它延伸到求抛物线(a≠0)与y轴交点和二次函数与一次函数的交点问题． 抛物线(a≠0)与y轴的交点是( ， )． 抛物线(a≠0)与一次函数(k≠0)的交点个数由方程组的解的个数决定． 当方程组有两组不同的解时两函数图象有 个交点； 当方程组有两组相同的解时两函数图象只有 个交点； 当方程组无解时两函数图象 交点． 总之，探究直线与抛物线的交点的问题，最终是讨论方程(组)的解的问题． 要点诠释： 求两函数图象交点的问题主要运用转化思想，即将函数的交点问题转化为求方程组解的问题或者将求方程组的解的问题转化为求抛物线与直线的交点问题． 要点二、利用二次函数图象求一元二次方程的近似解　　用图象法解一元二次方程的步骤：1.作二次函数的图象，由图象确定交点个数，即方程解的个数；2. 确定一元二次方程的根的取值范围．即确定抛物线 与x轴交点的___________坐标的大致范围；3. 在(2)确定的范围内，用计算器进行探索.即在(2)确定的范围内，从大到小或从小到大依次取值，用表格的形式求出相应的y值．4.确定一元二次方程的近似根．在(3)中最接近_________的y值所对应的x值即是一元二次方的近似根．要点诠释：　　求一元二次方程的近似解的方法（图象法）：　(1)直接作出函数的图象，则图象与x轴交点的______坐标就是方程的根；　(2)先将方程变为再在同一坐标系中画出抛物线y=_______和直线y=_______图象交点的______坐标就是方程的根；　(3)将方程化为，移项后得，设和，在同一坐标系中画出抛物线y=_______和直线y=_______的图象，图象交点的______坐标即为方程的根. 要点三、抛物线与x轴的两个交点之间的距离公式 当△＞0时，设抛物线与x轴的两个交点为A(，0)，B(，0)，则、是一元二次方程的两个根．由根与系数的关系得 ， ． ∴ 即 （△＞0）．要点四、抛物线与不等式的关系 二次函数(a≠0)与一元二次不等式(a≠0)及(a≠0)之间的关系如下： 注：a＜0的情况请同学们自己完成． 要点诠释： 抛物线在x轴上方的部分点的纵坐标都为正，所对应的x的所有值就是不等式的解集；在x轴下方的部分点的纵坐标都为负，所对应的x的所有值就是不等式的解集．不等式中如果带有等号，其解集也相应带有等号． 类型一、二次函数图象与坐标轴交点 例1．已知二次函数y=(m-2)x2+2mx+m+1，其中m为常数，且满足-1m2，试判断此抛物