1.1尊重自己.ppt

尊严 另有一些人，不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！ 感悟角《不跪的中国人》 学习成绩差就低人一等吗？ 贫穷就没有尊严吗？ 我的尊严 我捍卫Q4:如何维护自己的尊严？ * * 自尊 正确看待尊严 学习成绩差就低人一等吗？ 贫困就没有尊严吗？ 补： 如何维护自己的尊严？ 尊严被侵犯，怎么办？ “没有自尊心的人是渺小的，自尊心——这是可以用来推动地球的阿基米德杠杆。” ——屠格涅夫（俄） 古希腊科学家阿基米德有这样一句流传千古的名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球！” Q1 尊严： 人格尊严，是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重权利。它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 。 生活中，不顾自己尊严的事例 人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基； 人的尊严无比珍贵； 失去尊严后，要花很多倍的代价才能找回来！ 即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 实际上，自尊不仅是自已尊重自己、肯定自己，也是期望受到他人、集体和社会的尊重与肯定。 Q2 孙天帅这样做，得到了什么？ 这样做值不值？ 尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。 Q3:如何正确看待尊严？ （1）我们每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严。人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基。 （2）人的尊严无比珍贵。失去尊严之后，要花多少倍代价才能找回来。（3）人不能因眼前小利而牺牲自己做人的尊严。（4）尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。 对尊严的理解不能简单化 学习成绩差并不等于矮人一等，学习成绩只能从一定程度上反映一个人学习状况和学习能力及态度，不能代表人格尊严。 学习成绩好的同学不能因此认为自己的地 位就高学习成绩差的同学不能因此认为自己 就矮人一等。 （贫困大学生不愿领取扶贫助学款就是有尊严的表现吗？） 贫困不是耻辱，也并非没有尊严。耻辱的是因贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但可以选择改变家境。那些不畏贫穷、并立志改变贫穷的人更能获得别人的尊重。 俗话说“人穷志不穷”，只要辛勤耕耘，脚踏实地，定会走出贫穷，个人如此，家庭如此，国家更是如此！ （1）首先要自尊自爱，自强不息。要学会尊重自己，就要做到正确评价自己、明辨荣辱、克服虚荣自傲心理，自尊适度，奋发图强； （2）其次要尊重他人，要尊重他人的人格和 劳动，礼貌待人，不做伤害他人自尊心的事，要欣赏善待他人，从内心接纳他人。 （1）我们不能自暴自弃，要经得起考验； （2）面对现实，抬头挺胸做人； （3）必要的时候应该用法律来维护自己的尊严； （4）学会尊重自己和他人。 Q5:当我们尊严受到侵犯时，怎么办？ 1、我们的自尊是在许多人的呵护与激励下形成的。下列事情有利于培养我们自尊的是[:Z|xx|k.Com] A．爸爸总是批评我，我很反感 B．我要什么妈妈就给我什么，我常在同学们面前炫耀 C．上学期期末考试我考得很好，产生了骄傲情绪，老师批评了我，我及时改正了这一毛病 D．在学校田径运动会上，我获得了跳高冠军，很高兴，可爸爸却批评我，说我不认真学习 C 2、席勒说：“不认识他自己的尊严的人，就更不会尊重他人的尊严。”这告诉我们 ①一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重②做人首先要有自尊 ③没有自尊的人是不会去尊重他人的 ④人不必要尊重自己，重要的是尊重他人 A.①② B.②③ C.①②③ D.③④[来] C 3、下列能反映中学生自尊的选项是 ①“爱面子”，不允许别人说自己不好 ②不允许别人歧视和侮辱自己 ③自觉遵守《中学生守则》和《日常行为规范》④渴望有机会参加学生会干部工作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D *