大班诗歌：春天.docVIP

大班诗歌：春天 执教：老闸幼儿园吴燕 一、活动目标： 1.欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌中春天优美的意境。 2.迁移新的讲述经验，尝试仿编诗歌。 二、活动准备： 自制图书、诗歌录音。 三、活动过程： 导入，引出诗歌。 1.今天老师给你们带来了一本大图书，谁知道这本书的名字叫什么？我们一起来读一读。 2.这本书里藏着一首好听的诗歌，我们一起来看一看、听一听。请你仔细听春天到底是一本怎样的书呢？ 欣赏诗歌，理解诗歌内容。 1.幼儿第一次完整欣赏诗歌。 春天是一本怎样的书呢？ 为什么说春天是一本彩色的、会笑的、会唱的书呢？我们再来仔细听一听。 2.教师有表情朗诵诗歌，幼儿第二次完整欣赏，理解诗歌内容。 为什么说春天是一本彩色的书？春天里有哪些彩色的东西？。 春天除了是一本彩色的书，它还是一本怎样的书？ 是的，春天是一本会笑的书，春天里谁笑了？ 小池塘笑了，小池塘为什么笑了？小池塘笑了，脸上有什么？为什么有酒窝？ 还有谁笑了？小朋友为什么笑了？。 春天还是一本怎样的书？春天里谁在唱歌？它们是怎样唱的？ 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希