大班音乐教案：梦中的世界.docVIP

大班音乐教案：梦中的世界 【活动目的】 1、相识乐曲美好、舒缓的特征。 2、实验应用丝带创编行动，多方面表示音乐的内在，对丝带、呼啦圈组合睁开努力的遐想。 3、引发幼儿对音乐的爱好，勉励幼儿在团体眼前勇敢表示。 【活动准备】 1、常识履历预备：在幼儿中开展以“梦”为主题的发言运动。 2、教具预备：多媒体课件、音乐《梦中的天下》、呼啦圈、丝带。 【活动过程】 一、导入部门：观赏音乐，实验用说话、身材行动表示音乐的情感 师：“我给小朋侪带来了一首好听的曲子，想和各人一路来观赏一下，好吗？” 二、睁开部门：进一步感觉、体验音乐，努力实验用丝带表示对音乐的明白 第一环节：听音乐并表达对音乐的感觉 1、谛听感知，实验表达。 师：“适才看到有的小朋侪轻轻地晃悠着身材，另有的闭上了眼睛，你们为什么会如许做？你的内心有什么感受？请你来说一说：” 2、先容乐曲，情境激趣。 师：“有的小朋侪说听着曲子都要进入梦境了，实在这首曲子的名字就叫《梦中的天下》。先生如今便是梦王国里的梦天使，你们乐意当梦王国里可爱的小天使吗？” 3、再次观赏，开导想象。 在发言的根本上，西席进一步开导：“那好，我们闭上眼睛，听着美好的音乐，进入梦境，想象一下你的梦中都有哪些风趣、好玩的事变。幼儿园教案” 师：“请把你梦里风趣的事变讲给旁边的小天使听一听。哪个小天使想把你的梦讲给各人听听呢？” 第二环节：实验用丝带表示对音乐的感觉 1、进入情境。 师：“那么这个小天使又做了一个奈何的梦呢？宝物们猜一猜！你们瞧，她梦见彩虹姐姐请全部的小天使来到了漂亮的天空，还送来了彩虹丝带作礼品。那么漂亮的丝带，我们可以用来做些什么呢？对，咱们还可以用它来舞蹈呢！如今请小天使每人拿一根彩虹丝带，试一试，本身来编几个悦目的行动，看看谁想出的行动最多、最美。” 2、引诱幼儿跟从音乐用单根丝带举行表示。 幼儿自由表示，实验创编。 幼儿个体展现。 幼儿团体表示。 第三环节：西席引诱幼儿用两根丝带表示对音乐的感觉 师：适才你们用一根丝带演出得很美，彩虹姐姐又送给各人一根丝带，她让小朋侪尝尝奈何用两根丝带编出更悦目的行动。 1、幼儿自由表示，实验创编。 2、幼儿个体展现。 开导幼儿说出演出时还应当留意哪些方面，才气让行动看上去更舒适、更美好。 3、幼儿团体展现。 第四环节：师幼互助游戏，用光圈举行造型表示 1、师幼互动，创意造型。 师：“梦里的天下很美很奥妙！你们瞧，太阳公公也给我们送来了神奇光圈作礼品，你们瞧，它像什么？我们一路来尝尝还可以用它摆出哪种风趣的造型。” 师：“如今我想让小天使帮我变出漂亮的孔雀造型，你们想想措施，探讨一下可以怎么变。 三、竣事部门：举行互动游戏“木马转转转” 师：“你们看，如今的造型像什么？那就让我们一路来玩木马转转转的游戏。跟从音乐的节拍，音乐慢就慢走，音乐快就快跑，音乐停就停下来摆出造型。” 师：“小朋侪，你们玩得高兴吗？让我们把这个好玩的游戏教给其他的小朋侪，让他们也和我们一样高兴、快活，好吗？” 【延长运动】 幼儿可分组用彩色光圈进一步创意造型，或举行“梦中的天下”绘画运动等。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我