宝宝篇——吃手手.docVIP

宝宝篇——吃手手 这几天，儿子老喜欢把手放嘴巴里吃。饿了吃，饱了也吃。老人们说：“这是外婆家带来的糖，很甜的。”本来不想让他吃，但书上介绍说“吃手有利于婴儿手眼协调能力的发展”。这样就让他吃吃吧，但前提条件是要时刻关注他的手是否干净，同时要多给他洗洗手，如果是脏手的话就不要让他吃。 有时我们发现儿子吃起手来津津有味，还不时的发出“咋吧咋吧”的响声。看来手的味道真不错哦。有时我们还发现儿子饿的时候哇哇哭，只要他找到自己的手并把它放在嘴巴里吃，哭声马上就没有了。更有时我们发现他就一个人在床上玩，不哭也不闹，原来早就把手放在嘴巴里了。哈哈，看来手上真有“糖”了，甜滋滋的，美味也。 宝宝篇——“依依啊啊的喊叫” 小孩子真得很奇怪，不时地给你创造着惊喜，难怪人家说“小孩一天一个样，变化快着呢！”真是深有同感。 以前，他偶儿会发出依依牙牙的声音。有时，他趴在我肩膀上，则像一只凶猛的老虎，张着嘴巴，发出“啊”的一声大吼，就朝我肩膀下去了。有时，他则开心地朝你喊“HI”，好象在跟你打招呼。有时，他还会喊出“妈，妈，妈……”的象声词，惹得我开心地笑。 最近一段时间，他突然又喜欢大声的喊叫，用劲吃奶的力气喊着“啊，哎”等象声词，同时伴随着手舞足蹈。每当洗完澡时，他就高兴地喊叫一翻，好象在表示洗好澡真舒服的感觉。每当早晨时，他也高兴地喊上一阵，好象表示我醒来了，你们也快点起床呀。每当风一吹，他看见衣服什么的在飘动时，他更是快乐地喊叫着，跟着风儿、衣服儿一起舞动起来。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与区电视台主持人一块主持节目。另一次在小学，参加学生合唱团，被老师选为领唱。这两次对孩子的激励作用较大。 初中高中