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家长发言：蹲下来，做孩子的朋友 【老师的话】：这是我们班苗苗爸爸在家长学校中的发言，感人至深，发人深省。就是这样一个不幸的小女孩，因为生活在一个幸福的家庭中，因为有爱她胜过一切的父母，让她拥有了自信和勇敢，具有了率真、活泼、开朗的性格，成为班中的佼佼者，同学们学习的好榜样。而他们的家庭教育也可以成为我们家庭教育的典范，他们向我们证明了：只要全身心地投入，只要付出你的爱，没有什么不可以的，我们的孩子都能成才! 蹲下来，做孩子的朋友 各位家长：晚上好! 非常荣幸今天能有机会和大家一起交流有关孩子的话题。 我的女儿是一个非常普通的小女孩，和许多年轻的父母一样，我们非常爱我们的女儿。我们从来没有奢望过她长大了要怎样地出人头地，我们抱定一个信念：要让她成为一个快乐的人。“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐的成长!”这是我们坚定不移的家庭教育理念。今天，我想通过几个发生在我们家里的小故事，跟大家一起分享我们的家庭教育方式，分享一下我们三口之家的幸福生活。 一、“你不是天才谁是天才” 我的女儿是个听障孩子，比健全孩子更需要自信、更需要坚强。在她上大班的时候，有次我去接她放学时分明看到她独自躲在角落里，眼角还闪着泪花。我非常心痛地问孩子：“宝贝，今天为什么哭?”女儿瘪着小嘴委屈地说：“今天有个小朋友说我是聋子。爸爸，为什么别的小朋友都不戴助听器，我为什么要戴呢?”虽然孩子的话差点把我打倒，但我马上蹲下来，对着女儿受伤的眼神，微笑着说：“宝贝，你不是聋子，你好好的。你看，有些人因为眼睛看不清楚，所以戴上了眼镜。你的耳朵听不清楚，就戴上助听器了呀。”从那时开始，我们感到：要唤起女儿生命中的无限潜能，教育她的第一招就是要给她找感觉，找自信。你有了天才的感觉，你才会成为天才;你有了英雄的感觉，你才会成为英雄;孩子找到了好孩子的感觉，她才会成为一个好孩子。要树立孩子的自信，首先要塑造他是天才的感觉。为了保持孩子的感觉，我们抓住她每个学习和生活的细节，让她时时体验到她的行为就是天才的行为。由于早期识字，孩子特别喜欢看书，爱不释手。为了强化她是天才的感觉，我们在她的写字桌玻璃台板下压了一张美国的《天才儿童行为表》，表上第一条就是看起书来废寝忘食。我们有意将女儿的行为跟《行为表》联系起来。每当孩子因看书而耽误吃饭、睡觉时，我们并未将书没收，而是欣喜地把孩子拉到写字桌前，无比激动地对孩子说：苗苗，你看，《天才儿童行为表》第一条写的是什么?看书时津津有味，忘记了吃饭、睡觉，你第一条就符合，你说你不是天才谁是天才?每当那时，我们总会发现女儿的眼睛里闪着光芒，我知道我们这种积极的暗示让我们的孩子越来越有自信，她的感觉也越来越好。 二、“你真棒，你只错了5道” 每个孩子都喜欢听好话，都喜欢尝甜头。传统的观念认为，努力导致成功。而我们却认为是成功诱发了动力。对孩子幼小的心灵来说，往往看到成功的希望，才有努力的力量。积累小的成功才能化为大的胜利。 记得我女儿在刚刚接触数奥训练题时，第一次6道题目才做对了一道，然而我和爱人两个人都没有生气。有一部美国老电影《师生情》不知道在座的家长有没有看过，影片里那位优秀的白人教师给了我太多的震撼。他在给一名长期受到种族歧视的黑人孩子上课时，耐心地说：孩子，老师相信你是天下最好的孩子，是顶天立地的男子汉!你不要紧张，仔细数数老师这只手究竟有几个手指?那孩子缓缓地抬起头，盯着老师的五个手指，数了半天，终于鼓足勇气说：三个。“太好了，你简直太了不起了!一共就少数了2个。”老师的鼓励像久旱的土地遇上甘霖，孩子的眼睛一下子放光了。 电影《师生情》这个片段，让我永生难忘，也给了我们莫大的启示。面对孩子的6道思维训练题，做错的我没有给孩子打叉，做对的题打了个大大的勾。孩子只做对了一道题，我们想到的是要鼓励，想到她小时候蹒跚学步，我们欢欣鼓舞的情景;想到她三岁时才第一次口齿不清地唤“爸爸、妈妈”，我们泪流满面的情景。于是，我满怀深情地对她说：“孩子，你真棒，你这么小的年纪就做这么难的数奥题，第一次居然只错了5道。”孩子脸上露出了喜悦的表情，她还想进一步证明一下自己：“爸爸，你小时候会不会做?”“我肯定不敢做，这么难的数学题，爸爸连碰都不敢碰。”孩子顿时信心倍增，在以后的学习中，她对数奥产生了兴趣，每个星期都会很自觉地找些题目来考考自己。虽然我的孩子目前在班里每次思维训练题竞赛都是二等、三等奖，但是每次我们都是这样不断地鼓舞她，在她面前竖大拇指。 哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏她、拥抱她、赞美她，为自己创造的生命而自豪。 三、“你真够朋友” 每天下班回家，我们都能看到我们的孩子每次都站在我父母家门前那个水泥墩上翘首企盼。一看到我们，她就像一只