小班美术教案：天天刷牙好.docVIP

小班美术教案：天天刷牙好 【活动目标】 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。 【活动资源】 牙刷一把、画纸、蜡笔。 【活动流程】 一、引发兴趣，导入课题。 师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？ 二、讲解示范。 1、师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？ 教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。 2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。 “小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？” 教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧” 再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画，教师指导。 1、师：刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！ 2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。 3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。 四、引导评价。 1、互相欣赏作品。 2、师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。 （幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动。 附：《天天刷牙好》