小班语言教案：一只小鸟叫喳喳(童谣创编).docVIP

小班语言教案：一只小鸟叫喳喳(童谣创编) 【活动目标】 1、学习童谣，感受数字童谣的特点。 2、尝试正确使用量词，并根据童谣中动物发出的声音进行创编，体验创编童谣的乐趣。 【活动准备】 1、每人一个贴绒动物。 2、与童谣内容有关的一定数量的动物卡片一套。 【活动过程】 1、感受童谣内容。 自由地向同伴介绍自选的贴绒小动物，并用声音或动作表示动物的主要特征。 集体讨论各种动物的叫声或走路的动作。 ★指导语：你的动物朋友是谁？它是怎样唱歌、走路的？ 2、学习童谣。 根据动物的数量顺序学习童谣，正确使用量词。 ★指导语：这里有哪些小动物？各有多少？ 出示娃娃的图片，学习童谣最后两句。 ★指导语：小朋友高兴的时候会怎么样？ 幼儿边做动作边念童谣。 3、尝试根据童谣中动物发出的声音进行创编，正确使用量词。 延伸活动： 将各种动物卡片放在语言区，供幼儿练习说不同的量词和创编童谣。 附：一只小鸟叫喳喳 一只小鸟叫喳喳， 两只青蛙叫呱呱； 三只小猪哼呀呀， 四匹小马呱哒哒； 五个娃娃笑哈哈， 分吃一个大西瓜。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分数除法 数学思想方法。3．百分数 数学广角――鸡兔