2015年《学看地形图》GH改.pptVIP

三、学看地形图 ②鞍部： ①用自己的拳头制成等高线地形图。 ②观察自己的拳头这座“五指山”你能找出山顶、山谷、山脊、陡崖和鞍部吗？ ③在拳头上，画上等高线，标出高度。 ④张开拳头，就是平面的 等高线图，观察弯曲规律；握住拳头就是立体的山体地形。 ⑤在拳头上滴水，观察哪里易形成河流？ 等高线绘法 1、写出下列数码所代表的地形部位名称 ①____②_____③______④_______⑤_____； 2、甲的海拔____米，乙和A的相对高度是_____米; 3、甲位于A的_____方向； 4、从A和B处爬山，哪里较容易？为什么？ 5、图中③和④两处，____处较容易形成河流。 作业 等高线： 海拔高度相同的点的连线。 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 等高距－相邻两条等高线之间的相对高度。 * * * 连连看：将下列地形类型与其特征用直线连接 A山地 a四周高，中间低 B丘陵 b海拔较低，起伏和缓 C盆地 c海拔较高，坡度陡峻 D高原 d海拔较低，地面平坦 E平原 e边缘陡峻，地表较为平坦 ［课前反馈］ 陆地表面这些高高低低不同形态的地形，怎样在平面图上表现出来呢？ 这种地形图是怎样画出来的呢？我们又怎样阅读？ （一） 等高线地形图 1、等高线的定义： 等深线－海洋中深度相同的各点连接成的线。 在地图上，将海拔相等的各点连接而成的曲线，叫等高线。 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 你能说出等高线 的特点吗？ ① 同一等高线上，各点的海拔相等； ② 同一地图上的等高距相等； ③ 等高线是闭合曲线； ④等高线一般不相交。 ⑤等高线越稀疏，则坡度越缓； 等高线越密集，则坡度越陡。 2、等高线的特点： 观察下列等高线地形图，根据等高线的概念和特点判断此图是否正确，为什么？ 错，同一条等高线出现了两个不同的高度。 山体的不同部位，你认识吗？ 山顶 等高线特征:闭合曲线，中间高四周低▲符号。 ▲ 3、山地等高线地形图的各种地形部位。 ?山顶： 山地海拔最高处是山顶。 图三 等高线特征:两个▲之间的部位。 鞍部 两山顶间的部位是鞍部。 陡崖 等高线重叠的地方 。 适合的运动？ 可能出现的景观？ ③陡崖： ④山脊 等高线向低处凸出 ⑤山谷 等高线向高处凸出 认一认 : 读图判断 山顶 山脊 缓坡 陡坡 鞍部 山谷 山体的不同部位 300 400 500 400 500 300 例2、 下列等高线中表示山谷的是（ ） 300 500 700 A 700 500 300 B C D A ▲ 山脊和山谷 往往成为河流的分水岭 山谷处容易形成河流 你能快速记住吗？ 口诀： 低凸脊，高凸谷； 两山之间是鞍部； 锯齿状的是陡崖； 读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。 150米；150米；900-1050米之间。 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 从B点的登山路线较陡；因为B处的等高线较密集。 A B C D E 200 300 400 山顶 盆地 读图，说出字母所代表的地形部位名称及其等高线特点。 400 300 200 200 300 400 总结提升 1、读图，回答下面的问题。 （1）A表示的山体部位是______。 （2）B、H两点中坡度较陡的是_______。 （3）CD、EF两处中表示山谷的是______。 B H E F C D A G G A B H 学以致用 鞍部 B EF 2、图中的三条等高线分别代表80米、100米、120米的 高度，读图完成下列要求： (1)标出三条等高线的高度并说出理由。 A 米，B 米，C 米