小班音乐游戏：小老虎吃糖_0.docVIP

小班音乐游戏：小老虎吃糖 【活动目标】 1、感受固定节奏x x |xx x|及其强弱，尝试用铃鼓为乐曲伴奏。 2、喜欢参加游戏活动，体验节奏游戏的快乐。 【活动准备】 1、物质：铃鼓人手一个，课件《小老虎吃糖》，音乐《加沃特舞曲》选段。 2、知识技能准备：幼儿已学会演奏铃鼓，建立了稳定的拍感。 【活动过程】 一、创设情境，初步感应节奏。 讲述故事《小老虎吃糖》导入活动，用夸张的表情、动作和词语表现固定节奏。 他拿出糖罐，打开盖子，美美地吃了起来：嗷呜嗷呜|咂咂咂，嗷呜嗷呜|咂咂咂。” 二、播放《加沃特舞曲》，引导幼儿继续感受固定节奏。 1、观察图谱，初步感受固定节奏xx|xxx，感知强强|弱弱弱。 师：谁听到了小老虎是怎么吃糖的？ 幼：嗷呜嗷呜，咂咂咂。 师：哦，你们听到了小老虎是这么吃的啊。那我们一起来学一学。 师：那我们加上音乐再来试试看吧。 观察图谱，知道大老虎表示声音强，小老虎表示声音弱。 师：仔细看看，这里有几只老虎？ 师：几只大老虎几只小老虎呀？ 师：再看看，大老虎的嘴巴张得大，他发出的声音就会怎么样呀？ 师：那小老虎的嘴巴长得小，他发出的声音就？对呀，他发出的声音就轻。 教师小结：我们看到大老虎的时候吃糖的声音就响，看到小老虎的时候就发出轻轻的声音。我们一起来试一试。 师