师徒结对，教学相长——师徒结对规划.docVIP

师徒结对，教学相长——师徒结对规划 师徒结对活动是提高教师业务能力、有效促进教师快速成长的有效途径和手段，为此，幼儿园将采取各种措施，帮助年轻一代快速成长，并将此项工作作为学校常规工作来抓，今天在这里共结成12个对子，启动了本学年的师徒结对活动，也充分证明了学校对师资培养工作的高度重视。我们将根据实际情况积极思考对策，确定了新教师的发展思路，即一年见习打基础，两年发展稳步走，三年四年提高上台阶，五年成熟显身手；并将通过多形式的实践培训，让每一位新教师都能尽快成长。 本次师徒安排时，幼儿园特意将主配班老师和同教研组的老师安排成师徒关系，目的是将师徒互助活动渗透到教师的一日工作之中，从而形成团结向上合作的工作作风。 一位教育家说过：“一个学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代一代教师的质量。”没有教师的成长就没有高品质的教育。我们常说：“教师是人类灵魂的工程师”、“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。作为新教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习，相信师徒结对工作在每一位的努力下会推动学校保教质量的提升和学校的可持续发展。 一、师傅方面 作为师傅，做到“一要助人，二要创新”，即言传身教，率先垂范，在教学上，在