科研会议记录dc.docVIP

《关于农村留守儿童的研究》科研课题会议记录 青城子镇桃源小学 会议主题 桃源小学《关于农村留守儿童的研究》课题开题会 会议时间 2010年 3月19 日 主持人：吴海宾 会议内容： 一、传达《关于农村留守儿童的研究》课题组实验方案。 二、传达《关于农村留守儿童的研究》的课题研究意见。 （一）、开题工作： 农村留守儿童教育问题的重要性 （二）、研究工作： 1、研究者应把学习和吸取别人案例的成功经验和教训与自身的实际工作结合起来，不断提高自身的教育水平和质量。 2、能够把自身教育教学中有价值的，典型的成功经验和教训及时以总结、案例、报告的形式记录下来。 3、在不断学习、总结、中养成研究的习惯，学会以研究者的眼光观察教育对象，能够及时发现问题，及时找出原因，及时提出解决问题的假设，及时解决问题，及时做好总结。 4、本项课题研究，务必与教育教学，教师队伍素质提高密切结合，不能脱离教育实际另搞一套，要本着“问题即课题，工作即研究，成绩即成果”的原则，为学校教育教学的发展服好务。 三、宣布桃源小学《关于农村留守儿童的研究》的科研课题正式启动，传达课题实验方案，布置研究任务。 （一）问题的提出； （二）实验假设： 1、预期研究目标； 2、研究内容： （1）对学校所有的留守儿童进行统计调查； （2）构建本校教育教学案例信息库； （3）总结出农村留守儿童的教育策略》。 （三）研究方法：问卷、家访、调查、心里访谈等。 （四）研究重点：留守儿童的教育教学工作 （五）研究对象：在校农村留守儿童 （六）研究队伍：校长、少先队辅导员、心里辅导教师、微机管理教师及各班班主任。 （七）研究原则：（1）同步发展原则；（2）实事求是原则；（3）群策群力原则。 （八）研究步骤： （1）2010年3月至4月：准备阶段； （2）2010年5月2010年7月：启动实施阶段； （3）2010年9月至10月：总结阶段。 （十）预期研究成果； 三、保障机制： （一）建立课题组织机构； （二）明确研究要求。 （三）安排好研究分工 会议主题 《关于农村留守儿童的研究》实验教师理论培训会 会议时间 2010年 3 月21 日 主持人：吴海宾 会议内容：实验教师学习培训会 一、如何写调查报告 写好调查报告，主要是把好三个环节： 一是详细占有素材后，要认真分析素材，找出其带有规律性的东西。调查以后掌握素材一大堆，需要用筛选法斟酌取舍，减裁选用。做到去粗取精、去伪存真，并要通过由此及彼、由表及里的分析进行改造制作，分清现象与本质、主流与支流、成绩与缺点、主要矛盾和次要矛盾等，并从事物的相互关联中发现事物的内在联系和本质特征，找出规律性的东西，提炼出正确的观点。 二是运用好典型，叙议结合，达到观点与素材的统一。运用好典型素材是写好调研报告的一个重要环节。典型事例不仅能证明一个问题在实践中哪些是可行的或者是不可行的，也能证明一个观点是否确立。所以在写这一文体的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。这样写，就能达到观点和材料的统一。加之夹叙夹议，叙议结合，就能使人感到感性认识和理性认识的统一、知和行的统一。毛泽东领导制定的我们党《工作方法六十条》中曾对开会提出一个重要的要求：“开会的方法，应当是材料和观点的统一，把材料和观点割断，讲材料时没有观点，讲观点时没有材料，材料和观点互不联系，这是很坏的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的观点，不说明赞成什么，反对什么，这种方法更坏。”讲的是开会的方法即汇报时的方法，实质是讲汇报的方法，也就是写好文章的方法。领会这一点，对如何写好调研报告很有指导性。 三是加强语言修养，力求表达准确，生动活泼，通俗易懂。调查报告要达到这样的宣传目的，即引人看，使人看懂并说服人。因此要加强语言文字工作。题目要新，观点要明，语言要打动人且通俗易懂。如果做不到这一点，就是白搭，费力不讨好。总之，要短些，生动些，准确些，鲜明些，也要活泼些。 此外，调研人员的自身素质是调研能否成功的关键。一是理论修养。只有理论修养较深的人，才能够在分析问题、解决问题时站得高、看得深，善于抓住本质，击中要害。二是文字功底。提高文字水平主要靠两条：一曰学习，二曰勤笔，即勤学苦练，特别是要勤于动笔 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析