幼儿区域体育活动的实践对策研究.docVIP

幼儿区域体育活动的实践对策研究 幼儿区域体育活动，是指根据幼儿体育运动的内容和要求，在幼儿园内开设若干区域，让幼儿充分选择区域和器材，自由结伴、自主运动的一种组织形式。幼儿园开展区域体育活动，对丰富幼儿体育活动的内容，增强幼儿体质，促进其社交能力的发展都具有重大意义，很有深入探索研究的价值。我园通过一个学期的实践研究，对幼儿区域体育活动的开展又有了更深入的认识。下面简谈我园的主要做法和认识，以期与同行们共同探讨。 一、区域体育活动环境的基本设计 我园占地面积1.6万平方米，幼儿户外活动环境条件优越。我们依据运动性、趣味性、因地制宜等原则，将园内体育活动环境划分为五大区域。呈现出的特点，一是每个大区都由地理环境自然形成。如自然环境活动区是由各组自然景观、大小型固定组合活动器械、种植园地和玩水区组成的活动长廊。二是大区套小区和区中区，最大的区由多个小区合并而成。如综合体能区包含走跑、跳跃、投掷、平衡、轮胎、足球6个小区。 我们根据活动开展的需要设计了三维扩大区域，利用周边场地、小道、树木及大小型器材，向空中悬挂物品。又如“水区”，增加水枪、小水桶、小盆等副器械，将周围的灌木丛、小长城都利用起来了，可供幼儿做玩水游戏。扩大了区域能使活动开展得更加充实和丰富多彩。 二、区域体育活动的基本模式及实践对策 我园区域体育活动有整班共同活动式、年级同龄共同