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幼儿园大班教案：滑稽双簧 【活动目标】 1.知道双簧是中国传统曲艺里的一种，了解双簧表演的独特形式和方法，并尝试运用双簧的表演形式来表演律动。 2.学习双簧表演中“前脸”、“后脸”的分工与配合，并运用夸张的面部表情来表现双簧的滑稽。 3.体验双簧诙谐、幽默的情趣，感受合作表演的快乐。 【活动准备】 1.道具：衣服、鞋子、袜子、电视屏幕、相机。 2.知识准备：会律动《运动操》，曾在电视里看过双簧表演。 【活动过程】 一、引入滑稽双簧，引起兴趣。 请孩子和客人老师互动表演一次《运动操》 二、教师示范表演滑稽双簧，幼儿初步学习。 1.观看教师表演双簧，引起参与活动的兴趣。 2.谈论教师的表演，在谈论中揭开秘密。 师：“你们在笑什么呀？能不能和我分享一下？” 师：那有什么地方最好笑？ 3.介绍“前脸、后脸” 三、幼儿尝试表演双簧 1.两两组合徒手练习。 2.两人学习共穿一件衣服练习。 3.合作表演“运动操” 4.去舞台合作表演“运动操” 四、表演双簧《踏浪》 1.教师表演双簧《踏浪》 2.幼儿邀请客人老师共同表演。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“